工学结合人才培养模式改革探索与实践.docVIP

工学结合人才培养模式改革探索与实践 　　［摘要］文章介绍了南京信息职业技术学院引进企业进校园共建产学研实体、共建生产性实训基地、联合成立捆绑式培训团队以及实训项目与生产岗位互相“外包”等多元化校企深度合作模式，基于工学结合改革人才培养模式、探索工学结合机制、开发工学结合教材等方面的探索和实践。 　　［关键词］工学结合 校企合作 人才培养模式 　　［作者简介］张凯（1964- ），男，江苏沛县人，南京信息职业技术学院科研处副处长，副教授，研究方向为高职教育、产学研结合和科研管理；姜振鹏（1940- ），男，河北承德人，南京信息职业技术学院高教研究所原所长，副教授，研究方向为高职教育和教育评估。（江苏南京210046） 　　［中图分类号］G710［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）29-0043-02 　　 　　教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动和社会实践相结合。高职教育要完成好培养高素质技能型专门人才的任务，必须走工学结合、校企合作的改革发展之路，这是贯彻落实党的教育方针的要求，是我国高职教育改革发展的必由之路。 　　积极探索工学结合的高职教育人才培养模式的改革是当前我国高职教育改革与发展的关键和重要切入点，高职院校应以工学结合的人才培养模式的改革为龙头带动专业调整与建设，引导课程建设与改革。近年来，南京信息职业技术学院（以下简称“