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批评言语行为策略语用探究 　　摘要:批评言语行为是人们日常交际中常见的言语行为之一,是语用学研究的重要课题。本文依据Searle的间接言语行为理论和Brown Levinson的面子保全理论及Leech的礼貌原则,以英汉语言为例对批评言语行为的不同类型进行探讨,提出了一些回应批评言语行为的语用策略。 　　关键词:批评言语行为;间接言语行为;面子保全理论;礼貌原则 　　作者简介:孙媛(1984-),女,湖北天门人,中南民族大学外国语学院硕士研究生,主要研究方向:英语语言学;徐科(1981-)男,湖北麻城人,中南民族大学计算机科学学院,讲师,工学硕士,主要研究方向:计算机双语教育。(湖北 武汉 430074) 　　 　　言语行为理论(Speech Act Theory)是对语言意义进行研究的一种理论,它是语用学研究中的重要课题,源于语言哲学家Austin在20世纪50年代末提出的关于语言具有行事功能这一哲学思想。言语行为理论引发了后继学者对语言意义更加深入系统的研究。随后Austin的学生Searle对此理论进行修正和发展,并在这一领域取得了大量的研究成果,使言语行为理论深化为一种解释人类语言交际的理论,在语言学界产生了很大的影响。国外学者,如Blum-kulka(1984)曾经实施过一项名为“跨文化言语行为实施方式计划(CCSARP)”,调查了不同语言文化中言语行为表达方式的异同情况,主要研究了请求和道歉(Olshtain Cohen,1983)等言语行为,随后又有赞扬(Wolfson,1980)、邀请(Wolfson, D’Amica-Reiser Huber1987)、抱怨(Murphy Neu,1996)、问候(Ebsworth, Bodmen Carpenter,1996)等。在最近的一二十年间这一理论在中国也得到了广泛的研究和探讨,如请求(张绍杰,1997),拒绝(王爱华,2000)。然而综观国内外的研究成果,虽然有许多专家学者从多种角度对言语行为做过研究,但是对于批评这一言语行为学者们却甚少论之。作为日常生活中常见的言语行为之一,批评言语行为是个值得研究的课题。本文依据Austin言语行为理论,Brown 和Levinson的面子理论和Leech的礼貌原则,对批评的言语行为进行分析和论述,通过英汉两种语言,探讨批评言语行为这一语言现象。 　　一、理论研究基础 　　1.间接言语行为理论 　　言语行为理论的基本主张可以归结为一句话:“说话就是做事”。Austin认为言语行为是说话人通过话语表达意义的基本功能单位,也是研究语言使用的基本分析单位。他对言语行为进行了三个层次的分析,提出言语行为三分说,即表述性言语行为(locutionary act)、施为性言语行为(illocutionary act)和成事性言语行为(perlocutionary act),又称为以言指事、以言行事和以言成事。以言语行为三分说为基础,Searle提出间接言语行为理论,对言语行为做出更为全面的考察。依据Searle的间接言语行为理论,人们在间接使用语言实现自己的目的时所实施的言外行为分为首要言外行为(primary illocutionary act)和次要言外行为(secondary illocutionary act)。 　　2.Brown 和Levinson的面子保全理论 　　Brown 和 Levinson(1987)在Goffman(1967)等人的研究基础上提出了成熟的面子理论,(Face Theory)力图将面子作为一种普遍的语法现象来研究,并以此为据,解释社会交往中人们的礼貌行为现象。他们认为 “面子”是每一个社会成员想为自己争取的公开的自我形象(self-image)。人们往往会在交际中“给面子”、“丢面子”、“留面子”,在交际活动中希望彼此维护对方的面子,并随着面子威胁程度的增大而采用较高程度的礼貌策略。按照Brown 和 Levinson(1987)的说法,人们在交际中要考虑的面子有正负两个方面。所谓正面面子(positive face),指每个社会成员希望他的愿望得到别人的顺从,他的自我形象被人肯定和赞许;负面面子则指有自主的自由,不因迁就别人或受到干预、妨碍而使自己感到丢面子。如果人们在交际中要相互合作,那么,说话时就要在保留面子方面进行合作。换言之,每个人在交往中的面子要靠对方给予或保留,当面子受到威胁时人们会设法保住自己的面子。所以言语交际中应当讲究礼貌,减少言语行为给“面子”带来的威胁。有些类型的言语行为总会不同程度地使对方或自己一方受损,并且对双方的面子都可能造成威胁,这些言语行为被称为“面子威胁行为(Face Threatening Acts,简称FTA)”。批评这一言语行为