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微课慕课在医学影像技术教学中应用 　　[摘要] 高校医学影像技术专业课程建设具有影像设备依赖性强、实践教学环节比重较大等特点，并普遍存在教材内容陈旧、教学模式传统等问题，发展缓慢。在信息、资源网络化的背景下，微课、慕课无疑是一个新的课程开放方向、新的教学方式，对传统教学模式提出了挑战。可以预见，慕课、微课的应用可促进院校企合作，实现院校企共建；实现以学生为中心，因材施教，终身学习；催生评价体系改革等。但作为个性化学习的手段，改革应用过程中课程的系统性及教师主导作用不应摒弃。 　　[关键词] 医学影像技术；教学模式；课程建设；微课；慕课 　　[中图分类号] G642.0 [文献标识码] B [文章编号] 1673-7210（2014）12（c）-0129-05 　　Application of MOOC and micro-lecture in teaching of medical imaging technology 　　ZHANG Xiaoling WANG Jiao MU Jianling 　　Teaching and Research Office of Image， Department of Medical Technology， Cangzhou Medical College， Hebei Province， Cangzhou 061001， China 　　[Abstract] The curricula construction of medical imaging technology at colleges has the characters of strong dependence for image documentation equipment， larger proportion of practice teaching link， and exits the problems of antiquated of textbook contents， tradition of teaching model， and so on， and develops slowly. Under the background of networked of information and resource， MOOC or micro-lecture is a new course open direction， new teaching way， and put forward the challenge to the traditional teaching model. Predictably， the application of MOOC or micro-lecture can promote the cooperation of college-enterprise， achieve joint development of college-enterprise， realize student-centered， individualized teaching， lifelong learning， and promote the innovation birth of evaluation system， and so on. But as a means of individualized learning， the curricular systematicness and the leading role of teachers during the application of reform should not be abandoned. 　　[Key words] Medical imaging technology； Teaching model； Curricula construction； Micro-lecture； MOOC 　　随着现代医学的快速发展，医学影像学科发展也突飞猛进，现代化、数字化的医学影像设备已进入各级医疗机构，社会正急需同时具备医学影像知识及技术的人才，开设医学影像技术专业的大专院校日益增多，作为担负培养新世纪高素质复合型人才重任的专科院校，如何有效利用信息化、资源化的教学手段，让学生能适应现代社会飞速发展的要求，是每一个医学影像技术专业教师所应该思考的问题。相对于医学影像技术课程建设中，专业建设缓慢、师资力量不足、教材内容陈旧、影像设备依赖性强、实践教学环节比重较大、教学模式传统等问题，开发新的教学与课程建设模式是亟待解决的问题，信息、资源网络化的背景下，微课、慕课无疑是一个新的方向。 　　1 微课涵义 　　1.1 定义