寒假六年级下册数学教学案修订稿-第七单元数与代数-7-15教案.docVIP

2017-2018学年度第二学期 句容市xx片六年级数学下册教案 PAGE PAGE 1 §7-15《平面图形的认识整理与复习1》（教案） 主备人：杨 康 主备研讨人： 审核人： 个案修改人： 个案修改审核人： 个案修改审核时间： 教学内容 ：义务教育教科书六年级数学下册第86-87页“整理与反思”，“练习与实践”第1—5题。 教学目标 1.使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。 2.使学生了解同一平面内两条直线的关系。 3.使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。 4.进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。 教学重点： 加深理解有关线和角的知识 教学难点：数学知识的应用 教学准备：量角器 教学过程： 一、回顾与整理 1.线 名称 图形 相同点 不同点 直线 射线 线段 2.角 名称 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 （ ）角 图形 特征 小于90° （1）画一个角说说角是怎样的图形，标出各部分的名称。 （2）与同桌说一说你是怎样量角和比较角的大小的？ 3.在同一平面内两条直线有怎样的位置关系？ 二、整理与练习 （一）