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浅析工科院校外国留学生思想教育 　　摘 要:随着来华留学生规模的不断扩大,对外国留学生的管理工作提出更高的要求。外国留学生的思想教育有其特殊性,作为留学生管理人员不仅要认识到思想教育的必要性,而且在实施思想教育的过程中,需要不断地创新,掌握一定的科学方法,方能应对工作中遇到的各种难题。更需要在实践工作中不断地探索,找出亟须解决的问题,及时改进与提升。 　　关键词:外国留学生;思想教育;管理 　　中图分类号:G648.9文献标志码:A 文章编号:1002-2589(2010)30-0289-03 　　 　　进入21世纪以来,随着我国对外开放的不断深入发展与国际地位的日益提高,我国来华留学生规模也不断地扩大,这就对留学生的管理工作提出了更高、更新的要求,其中思想教育工作尤为突出。外国留学生的思想教育工作不同于中国学生,有其自己的特色。它不是抽象而是具体的,体现在日常工作中的点点滴滴。作为工科院校的南昌航空大学,留学生工作起步虽晚,但是有其独特的管理方法,尤其体现在留学生的思想教育工作。 　　一、外国留学生思想教育工作的必要性 　　外国留学生思想教育工作作为留学生管理工作的一个有机组成部分,这项工作的成效如何直接关系到培养外国留学生学习的成败。外国留学生来自世界各地,文化背景不同,学习动机不同,教育体制不同,社会环境不同,我们要综合考虑外国留学生的特殊性,按照其特点有针对性地来进行培养。就目前的留学生现状看,“他们在学习态度、学习方法、理想信念等方面,不同程度地存在问题。他们还处在一个未成熟的不稳定时期,还需要给予不断的教育和引导。因此,来华留学生的思想教育工作也极为重要和紧迫。”[1]加强思想教育可以使他们从更深层次去了解中国并认同中国历史文化的内涵。对于留学生的思想教育我们不能采取传统说教和笼统灌输的方法,但可以通过潜移默化、耳濡目染,将世界观、人生观、价值观、道德观等思想教育内容寓于管理、教学、服务之中,增进对我国的友好感情,使留学生养成良好的道德情操,树立优良的学习风气。通过管理人员和任课教师的教育,在思想、品德等各个方面,有计划、有目的地施加积极的影响,通过这种影响,使中华民族的文化精华转化为留学生个人的思想品德。在教育深化改革的今天,我们面临着教育日趋国际化的挑战,加强留学生思想教育工作,能够使世界各国青年人正确客观地认识中国,提升我国高校的吸引力,促进我国教育的对外联系与交往,创造有利于我国教育事业发展的内、外部环境,从而推动高等教育走出国门,走向世界。 　　二、外国留学生思想教育的实施方法 　　(一)从严管理与规章制度相结合 　　俗话说,“没有规矩不成方圆”,规章制度是保证留学生管理工作顺利开展的重要前提,推进留学生管理工作不断发展的基础。思想教育在于以理服人,但也必须结合规章制度和章程守则来进行。“在管理工作中如不抓思想教育,不向其宣传解释所制定的规章制度的正确性、合理性,引导其去自觉遵守,规章制度就往往流于形式,也就不可能顺利执行。”[2]外国留学生教育与管理是一项既复杂又细致的工作,我们本着对留学生负责的精神,想留学生之所想,解留学生之所难。在学习上严格要求,在生活上适当照顾。学校不断充实和修改《南昌航空大学外国留学生管理规定(试行)》、《南昌航空大学外国留学生突发事件预防及应急处理预案》等一系列具体规定,严格执行国家及教育部门制定的相关规章制度,使各项管理工作科学化、规范化、程序化和法制化,在处理留学生日常事务或突发性事件时,都能做到有章可循,有制度可依。对于出现的思想问题和不良行为以说理教育为主,尽量避免冲突和误解,使留学生的管理和教育工作陷入被动;对于无法说教或者是屡教不改并造成一定负面影响者则必须按规章制度进行相应的惩处。这些规章制度的建立和实施,使竞争机制更趋明朗化,学习氛围日趋浓厚。 　　(二)尊重风俗习惯和个人信仰 　　对于来自不同国家、地区和民族的留学生,他们的风俗习惯和个人信仰是不同的,这是工作中要特别注意的问题,要尊重对方的语言、文化、生活禁忌等。只有在相互理解尊重的基础上才会产生信任,并渐渐达成共识。对于他们的思想教育问题,南昌航空大学管理人员首先进行学习和思考,意识到这些日常生活中的点滴小事往往会带给留学生思想上的影响和改变,所以我们的习惯信仰、道德标准、行为准则不能强加于人。要让他们了解我们的风俗习惯,入乡随俗,彼此尊重和理解,并调动他们的进取心和积极性,多激励他们奋发向上,培养他们对中华文化的认同感,给他们提供较多的机会接触中国文化,以加强彼此间的教育文化交流。引导他们与中国人建立正确的友好关系,避免结交社会上的无业青年,造成盲目交际,积极构建温馨、和谐的留学环境,保证留学生教育事业的快速发展,进而学有所成,也使我们的思想教育工作得以更顺利地进行。 　　(