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新课程改革下艺术设计基础中设计色彩教学研究
新课程改革下艺术设计基础中设计色彩教学研究
摘 要:色彩是影响视觉最重要的因素,产品中的色彩能够有力的传达人的审美情感,表现人们的审美个性,色彩的不同搭配给我们以美的不同感受。不同的色彩会使人产生不同的联想,在设计中注重色彩的情感,那么设计的产品会更贴近人们的审美需求,更具个性化。
关键词:色彩 色彩知识 色彩运用 发展方向
第一章 引言
一、五彩缤纷的色彩世界
我们能感受到生活的丰富与美好,在很大程度上是因为我们处在一个丰富的色彩世界里。难以想象没有色彩的世界将是一个什么样子。随着人类文明的进步,大家越来越意识到色彩的重要性。无论在生活还是在工作中,我们都离不开色彩。
二、色彩的成因
早在17世纪,科学家牛顿就研究出了光与色的关系。他用三棱镜分析出赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光谱,奠定了现代色彩学的理论基础。进一步说明了在没有光的世界里,我们看不到任何色彩。
色彩在生活中起着重要的作用,它不仅在视觉上满足人们的审美需求, 在心理方面也带来了精神上的愉悦。随着人们生活质量的不断提升,更要求设计师们学好、掌握好色彩知识,并设计运用好色彩。因此,我们的教师在设计色彩的教学问题上也应深入进行研究。
第二章 绘画中色彩的基本理论与特点
一、现代绘画色彩的基本理论
艺术源于生活,艺术高于生活;艺术创作源于抽象思维,抽象思维源于作者对生活,对事物等的种种体会和感悟。
(一)色彩的三要素
每个人都有色彩感觉,而要创造和谐的色彩效果,就要认识和运用色彩的三要素以及三要素之间的关系。 色彩的三要素包括色相、明度、纯度。
1.色相:是指色彩的相貌或色彩的名称。如红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等等,每个名称代表具体的色相。
2.明度:每个没有调配或经过调配的色彩,都具有自己的明暗程度,即色彩的明度。色彩中,明度最强的是白色,最弱的是黑色。
3.纯度:也称饱和度或彩度、鲜度。色彩的纯度强弱,是指色相感觉明确或含糊、鲜艳或混浊的程度。高纯度色相加白或黑,可以提高或减弱其明度,但都会降低它们的纯度。
(二)绘画中色彩的分类
在绘画作品中,色彩分为固有色、条件色、表现性色彩和装饰性色彩。
1.固有色:习惯上把白色阳光下物体呈现出来的色彩效果总和称为固有色。严格说,固有色是指物体固有的属性在常态光源下呈现出来的色彩。
2.环境色:是指某个物体在不同环境里,其固有色会受环境色彩的影响而产生变化,即环境的色彩反射到物体上,及物体色彩与环境色彩对比中,产生的色彩变化。
3.表现性色彩:着眼于表现主观世界,不仅表现主观心态、思想哲理,还可以描绘幻想、梦境。
4.装饰性色彩:是按照美学的形式法则及作者主观的认识和感受,对描绘对象运用装饰手法进行制作的表现形式。
(三)色彩的具体联想以及抽象情感
色彩是影响视觉最重要的因素,不同的色彩会使人产生不同的联想,在设计中注重色彩的情感,那么设计的产品会更贴近人们的审美需求,更具个性化。我们可以把由不同色相产生的具体联想以及抽象情感概括如下:
二、现代绘画色彩搭配的特点与方法
绘画不是简单的描绘物体的原状,而是根据画家对事物的感受来创作。在现代绘画中,色彩的特点主要体现在:
1.色彩是艺术家主观情感表现的形式语言。
2.艺术家运用色彩主观表现物象及感受。
3.运用色彩规律处理画面,表达色彩自身的审美力量。
现代绘画中色彩搭配的方法有:色彩对比、色彩调和、色彩象征。
A.色彩对比包括色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比、补色对比、面积对比等。
B.色彩调和包括同种色调和、类似色调和、主色调和、对比色调和以及渐变调和等。
C.色彩的象征。千万年来的生活实践,人类由鲜血的红色、植物的绿色、稻麦的黄色、海洋的蓝色等各种自然色彩中形成了一系列共同的印象,使人们对色彩这一物理学上的光波赋予了特别的象征意义。
第三章 设计领域中色彩搭配的基本理论与特点
一、设计色彩的搭配方法
在设计领域中,色彩的搭配方法包括同类色、邻近色、对比色的搭配方法。
A. 同类色搭配。是指色相性质相同,但色度有深浅之分的颜色之间的搭配。
B. 邻近色搭配。邻近色与对比色恰恰相反,邻近色之间往往是你中有我,我中有你。
C. 对比色搭配。就是在色环中相对的颜色,比如绿对红,黄对紫等。
二、分析视觉传达中的色彩搭配。
视觉传达的色彩搭配通常具有很强的视觉冲击力。
当明度对比强时,给人的感觉光感强,体感强,形象的清晰度高,锐利,明白,有很强的视觉冲击力。在色相对比中,以对比色为主的色彩搭配给人的视觉效果最强烈,最丰富,最完美,
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