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  • 2018-09-11 发布于福建
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普通高校如何做好体育图书资料收集和管理工作.doc

普通高校如何做好体育图书资料收集和管理工作

普通高校如何做好体育图书资料收集和管理工作   【摘 要】阐述了体育图书资料的管理现状,提出了做好体育图书资料收集管理工作的方式方法。   【关键词】高校体育资料;管理现状;方式方法   中图分类号: G251.6 文献标识码: A 文章编号: 2095-2457(2018)03-0200-002   How to Do a Good Job of Collecting and Managing Physical Education Books in Ordinary Colleges and Universities   GONG Wei-chen   (School of Physical Education and Art, Shandong Agricultural University, Tai’an, Shandong 271018, China)   【Abstract】The present situation of the management of sports books and materials is expounded, and the ways and means of doing a good job of collecting and managing sports books are put forward.   【Key words】College sports materials; Management status quo; Ways and means   随着高校体育事业的迅速发展,高校对体育图书资料的需求越来越细致全面,同时学校快速发展的体育事业又产生大量的体育信息。如何做好高校体育图书资料的收集与管理,传承好学校的体育文化,更好的服务于体育科研、教学、训练、以及群体活动的开展,是每个学校和体育图书资料管理者必须重视的问题。   体育图书资料的管理现状。近几年随着来学校体育迅速发展和学校体育设施不断改善,好多高校都建立了高水平的运动队,取得了辉煌的比赛成绩,一些大型体育赛事也陆续走进高校,学校承接的比赛的规模和水平不断提高,因此,产生的大量有保存价值的信息需要图书资料管理者去收集和整理。在实际工作中,大多数高校对此并不重视,体育图书资料的管理存在着很多问题,以山东农业大学体育与艺术学院为例,我院属于山东农业大学二级学院,有社会体育指导、工商管理(高水平运动员)两个专业的体育生,还有篮球、田径、武术三个高水平运动队,经常组织和参加国家、省级别的体育比赛,篮球队多次进入全国24强,蝉联山东省的冠军,竞技体育、体育教学、群体活动等都开展的有声有色,取得优异的成绩。然而,图书资料的收集和管理工作却存在着很多问题,参加的重大比赛、取得的优异成绩,除学校年鉴中少许涉及外,在院资料室、学校图书馆、档案馆里找不到任何信息,???至于学校田径运动会的各单项最高纪录也丢失。由此可见体育图书资料的管理水平一般,落后的管理,在某种程度上阻碍了学校体育文化的继承和发展。这种现象在普通高校中不属于个例,而是普遍存在。产生这种现象的主要原因:1 对图书资料的管理重视不够,很多高校的院系没有专职的图书资料管理员,甚至兼职的也没有,高校图书馆也没有设立专门的体育科,体育图书资料无人管理;2:举办体育赛事,注重赛事的过程和成绩,忽略赛事资料信息的收集、整理、总结和保存;:3:注重专业书籍、学刊、杂志、报纸的征订,忽略征订后借阅管理工作,即重订阅轻管理;4:图书资料管理分散,单位的办公室、教学部、科研部、训练部、竞赛部等部门分别管理着本部门的资料,没有形成统一的管理模式,做到资源共享。由于以上原因造成体育图书资料管理混乱,甚至丢失等情况。   做好体育图书资料的收集管理工作需要做好以下几点。   1 图书资料的收集   体育图书资料的收集贯穿在整个体育活?又校?是一项细致又繁琐的的工作,它要求资料管理者首先要有高度的责任感,要充分认识到体育图书资料手机的重要性,其次要有一定的体育专业知识,要明白哪些信息需要收集;最后搜集工作要耐心细致,要有敏锐的嗅觉,随时捕捉有价值的体育信息;收集的内容主要包括以下几个方面:   (1)教学资料收集。教学资料的收集主要包括教学大纲、教学计划、教案、成绩册、点名册、成绩分析、考试试题的收集、有体育专业的学生的院校,还要注意考研试题的收集和保存。   (2)运动训练资料的收集。多年训练计划,年训练计划,学期训练计划。训练队的人员名单,队员平时训练测试和比赛的成绩。   (3)科研成果的收集。包括科研课题,科研论文,发明专利等。   (4)赛事活动的资料收集。包括比赛的规程,秩序册和成绩册,比赛的产生影像资料,以及赛后总结。   (5)教师个人资料的收

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