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浅论初中学校社会主义核心价值观教育问题和对策 　　【摘要】初中学生是社会主义祖国的未来，初中学校对学生进行正确的社会主义核心价值观教育就显得尤为重要。但是现阶段一些初中学校在个人层面的价值观教育方面还存在不少问题；特别需要重视和加强对学生进行爱国主义教育、敬业奉献精神教育、诚信教育、友善教育。 　　【关键词】初中学生 社会主义核心价值观 教育 问题与对策 　　【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0054-02 　　初中学生作为我们中华民族的未来和希望，他们承担着光荣而艰巨的历史使命，加强价值观引导对中学生具有重要的意义，可以提高他们的思想品德素质，有助于推动我国现代化进程和社会主义事业的发展。初中学校需要弘扬什么样的社会主义核心价值观？从个人层面看，就是“爱国、敬业、诚信、友善”。这是我们公民的基本道德规范，是公民必须恪守的基本道德准则，也应该是评价公民道德行为选择的基本价值标准。 　　一、目前初中学校在社会主义核心价值观教育上的问题 　　1.爱国主义教育重形式，学生盲目崇洋倾向严重 　　初中学生是祖国的未来，然而当代社会处于和平时期，学校在教育的过程中对爱国的教育只是一点而过，教师在施教的时候缺乏对爱国主义教育的深刻认识，没有根据现实的需要把一些提倡热爱祖国的事例融入课堂进行教学，教师的教学只注重形式，不重视效果。导致初中学生对于我们国家没有一个热爱的印象，在思想上没有得到很好的认识，对国事漠不关心，却对国外的各种“新生事物”很感到兴趣，连日常的生活用品都是用国外生产的，对国外电影偶像剧等崇拜有加，举手投足间都是崇洋的言行。 　　2.敬业奉献精神缺乏，懒惰索取意识严重 　　一是中学教师的工作的激情问题。一些教师在教学过程中出现的懒惰状态，对教育工作呈敷衍态度的学生的影响。二是学校德育工作缺乏有组织、有计划、有目的、有系统的进行教学引导，导致一些学生在学习应付了事，怕吃苦。三是家庭教育方式方法的不当，造成孩子饭来张口、衣来伸手的不良习惯。对于初中学生而言，首先应该做的事情就是学习，但是还有很多的学生没有认真的学习，没有好好的去完成老师交代的学习任务，使懒惰变成了一种惯性，形成了在一些学生中不愿吃苦、被动学习的现象。 　　3.诚信教育缺失，传统道德难以为继 　　诚信乃做人之本。长期以来我们在中学德育教育过程中存在的一个重大问题，就是诚信教育缺失。德育教育之诚信教育过于简单化，缺乏实效性。造成学生诚信的忽视、漠视。学校由于应试教育的惯性，对素质教育的要求难以付诸实践，给学生留下了对诚信的疑惑与矛盾。有的为了应付上级部门的考核，要求学生们统一口径，体现了学校不诚信的一面。有的教师没有把诚信这一思想融入教学当中，连什么叫“诚信”都不知道等等，导致学生出现畸形的成长，这些都体现初中学校对学生诚信教育不够。社会经济的不断发展，市场经济对传统道德的不断冲击，使初中学生受到拜金主义的影响，只追求自己的利益，导致他们的人际关系日趋紧张，人际关系逐渐淡漠，使他们对“诚信”不断的远离，导致他们对道德传统的缺失。 　　4.友善教育缺位，人际关系紧张 　　中华民族本就是一个友好善良的民族，友善是做人的前提。但是近些年以来，我们的一些中学，没有开展对学生进行友善教育的内容和活动，社会对友善行为敬而远之，如“对路上摔倒的老人该不该扶？”的问题，我们的教育显得苍白无力，造成人际关系紧张。更有甚者，初中学生在学校的“暴力”事件被不断的见诸报端。说明初中学校的友善教育、学生的人际关系方面存在着一定的问题。学校、教师不重视友善教育。教师在教学过程中没有很好的对学生进行“友善”的灌输，甚至采用很粗暴、简单的手段，对学生进行说教，给学生带来不良影响。如不少学生没有真正的朋友，一些成绩好的学生怕别人赶上和超过自己，不愿意把自己好学习方法与同学分享；还有就是同学之间搞小团体、拉帮结伙的现象也时有出现，导致全体学生之间不能友好相处。 　　二、解决初中学校社会主义核心价值观教育问题的对策 　　1.重视爱国主义教育，树立振兴中华、报效祖国意识 　　初中学校的教师在教学过程当中应不失时机的进行爱国主义教育，把爱国融入到课堂教学当中，特别是历史、思想品德课堂教学中更应该重视爱国思想的灌输，让学生们体会新中国的发展是多么的不容易，要让他们为这样的成果而感到骄傲的同时，还要让他们懂得去守护这来之不易的和平生活。初中学校的教师在课堂教学过程中，可以不定时的给学生们观看爱国主义题材的影片或视频，使学生对爱国产生深刻的认识。在学校的坏境中，可以把国旗树立在学校显眼的地方，能够让学生或教师时刻能看见，在学校其他的地方可以增加爱国思想的字迹，使他们在这样的坏境中被潜移默化的感染。 　　初中学生要明确爱国，知