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浅谈生物显微镜规范管理与日常维护 　　摘要:本文介绍了医学形态学实验中生物显微镜规范化管理的方法、日常维护、常见故障和解决方法等,为提高现有生物显微镜的利用率和延长其使用寿命提供了经验。 　　关键词:生物显微镜;规范化管理;日常维护 　　 　　生物显微镜是教学和科研工作中必不可少的精密光学仪器。生物显微镜的好坏直接影响到实验教学标本观察的质量,因此加强生物显微镜的管理,定期进行保养和维护是极其重要的环节。保养得当可以提高生物显微镜的观察质量和利用率,更好地为教学、科研服务;保养和管理不当,就会大大缩短其使用寿命,最终导致仪器报废。针对我院生物显微镜数量多、型号规格各异、使用频率高的特点,我们对生物显微镜进行了规范化管理和科学保养,收到了良好的效果。 　　 　　一、生物显微镜的管理 　　 　　1.建立物、卡、账相符的制度 　　首先由显微镜室对生物显微镜进行统一编号,建立仪器账。根据仪器账做账卡,然后在每一台生物显微镜贴上与账卡一致的编号卡片。仪器账和仪器账卡由专人保管,对备用品和附件统一分类存档。这样可以实现生物显微镜的宏观管理,有利于查找相关资料,熟悉性能。 　　2.建立生物显微镜维修档案 　　我院显微镜室长期坚持在每个相关实验室装订维修记录本,这样显微镜的使用情况及相关信息能及时反映出来。我们坚持实行课前检查,及时清除故障,上课中途巡视各实验室,看一下维修登记本中是否有维修登记,如有登记应立即修理,排除故障后再给学生使用,做到随堂维修,这样就保证了机械系统和光学系统故障早期排除,延长了显微镜的使用寿命。我们坚持每月小维护,一学期大维护检查,然后在维修记录本将检查维护过程中发现的部件损坏情况、镜头丢失情况、维修时间及维修后的使用情况等一一做好记录。这样便于显微镜管理人员对每1台生物显微镜做到心中有数,有利于及时保养和维护,而且管理维修人员的工作量和完成任务的情况已记录在案。 　　3.坚持课前检查,课后维护原则 　　由于学生频繁使用及环境影响等因素,使显微镜的光学部分成像质量有所下降,机械部分磨损而产生松动等。因此,每使用一段时间,必须对它进行保养、维修和校正,以保证应有的精确度。30多年来,我院一直坚持课前检查,课后维护、保养制度,使部分显微镜使用寿命长达20年之久,且性能较好。 　　4.正确指导教师学生参与管理 　　我院的生物显微镜全部实行统一管理分别存放。由学院国有资产管理处显微镜室进行统一调配,把实验用镜分别调配到各中心实验室。由显微镜室工作人员,教研室技术员,带习教师和学生共同参与管理。我们对显微镜进行统一编号(分别用胶布对主机、目镜、物镜贴上相同的编号),当学生上实验课时,按编号与学生学号对号入座,实行编号责任追究制度。检查前次使用者在使用后,目镜、物镜和滤色片是否有丢失和损坏,机械性能是否正常等,若有问题及时向带习教师反映,以便查明原因,同时也是对学生所使用的显微镜进行监护,以增强责任感。当实验课结束后,必须做好显微镜的清洁、整理工作,对号放入显微镜箱内。管理人员经常深入到各实验室,协助带习教师指导学生掌握正确的使用方法。特别在每一届新生使用显微镜前,用一定的时间详细介绍、示范,同时加强个别辅导,这对学生充分了解其基本结构,掌握操作技能和简单的维护方法,增强保养意识起到了很大的指导作用。笔者认为,我院的这一管理方法是行之有效,也是切实可行的。 　　 　　二、生物显微镜的日常维护 　　 　　1.生物显微镜的防尘、防潮、防腐和防热措施 　　首先,生物显微镜应放置在阴凉、干燥、空气流通、远离水源和无灰尘的地方存放,而且要避免阳光直射,也不能靠近暖气片和有水蒸气的地方。显微镜应轻拿轻放,避免震动或碰撞,严禁与酸、碱等腐蚀性化学药品及试剂放在一起。实验课结束后,显微镜应放回镜箱内,关好显微镜箱门或罩上防尘罩,学生分组做好实验室清洁卫生,地面尽量不用扫帚,以免尘土飞扬,尽量用拧干的湿拖把拖地面,切断电源,关好门窗,然后由带习教师或技术室人员检查后,方可离开。 　　2.油镜的日常保养 　　(1)擦镜纸的准备。擦镜纸剪成3～4cm的正方形,将剪好的擦镜纸放入带盖的干净木盒内,每个实验台放2～3盒,供学生上实验课用,将剩余的擦镜纸装入塑料袋保存备用。 　　(2)油镜头清洁剂的配置方法。取乙醚70ml和无水乙醇30ml,配成100ml清洁液。香柏油和清洁液装入油滴瓶中,每个实验台放2瓶。 　　(3)油镜的擦拭方法。从带盖的木盒内取出已剪好的擦镜纸3～4块,叠在一起轻轻按在油镜头上,重复几次,将镜头上的香柏油沾去,然后用沾有清洁剂的擦镜纸在油镜头上轻按几下,除去残留的香柏油、灰尘和细菌等,最后再取几块擦镜纸,轻按油镜头数次即可。 　　(4)油镜的保养。近几年由于学生人数逐年增多,显微镜