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浅谈高职院校法制教育开展 　　【摘 要】抓好高职院校的法制教育是新时期思想政治教育的一项重要而艰巨的任务,也是依法治校的一项基础性工作。把加强高职学生法制教育,培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民,作为高职院校德育的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的衡量标准和评价指标,全面提高高职院校法制教育的地位和水平。 　　【关键词】高职院校;法制教育 　　中图分类号:G804文献标识码:A 文章编号:1009-8283(2010)08-0240-01 　　 　　加强 教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。根据《中共中央国务院关于转发〈中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》、《教育部关于印发〈全国教育系统法制宣传教育的第五个五年规划〉的通知》和《中共湖南省委、湖南省人民政府转发〈省委宣传部、省司法厅关于在全省公民中深入开展法制宣传教育第五个五年规划〉的通知》要求,湖南省制定了《湖南省教育系统法制宣传教育第五个五年规划》。规划中指出:湖南省教育系统“五五”普法工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中、五中、六中全会精神,全面落实科学发展观,紧紧围绕依法治省的要求,在教育系统深入开展法制宣传教育,大力推进依法治教、依法治校,坚持法制教育与道德教育相结合,坚持法制教育与法治实践相结合,为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会,推进教育的改革与发展营造良好的法治环境。同时,规划中主要任务还包括大力加强青少年法制教育,全面推进素质教育的实施。围绕全面实施素质教育的要求,把加强青少年法制教育,培养具备现代法治观念与法律素质的合格公民,作为各级各类学校特别是中小学教育中的一项重要任务,形成科学、系统的学校法制教育课程体系,建立学生法律素质的衡量标准和评价指标,全面提高学校法制教育的地位和水平。 　　高职院校所培养的大学生,是我国社会主义事业的接班人,不仅是国家现代化建设的栋梁,也是社会主义法治国家建设的主要力量。高职学生的法制教育进行得怎么样,关系到在新的历史时期,我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。然而,目前在高职院校中打架斗殴、违法犯罪事件逐渐增多,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,这与我们在高职院校法制教育重要性缺乏正确的认识有一定的关系。 　　首先,从课程设置上看,目前我国不同类别的高职院校,都是统一使用的是一本堆积概念和原理类法律知识的《法律基础》或涵盖了法律和职业道德教育的《职业道德教育和法律基础》。笔者在课堂教学中发现,不管是《法律基础》还是《职业道德教育和法律基础》,仅仅是让学生知道法律的基本概念,很难使学生们在实际参与社会中提高他们适宜社会职业的意识、素质和能力,也很难让学生真正掌握实用的法律知识和用法律武器维护自己合法权益的手段。 　　同时,从学生的来源来看,高职院校的学生有高中毕业生、中专毕业生、职高毕业生,以及五年制高职学生等。这些学生学习基础相对较差,对专业知识的接受尚存在一定难度,在行为上自我约束力不强,思想活跃但却相对散漫。这也是造成目前高职院校学生违纪违法事件增多的因素之一。 　　针对高职学生的实际情况及特点,笔者认为,要做好高职院校的法制教育,主要要做好以下几点: 　　提高法制教育在高职院校教育中的重要性的认识。提高法制教育在高职院校教育中的重要性的认识,笔者认为最重要的就是要提高法制教育在高职院校教育中的地位。要把法制教育作为德育的重要组成部分。德育不仅要培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质,还要增强学生的法律意识,掌握基本的法律知识作为重要目标。大学生是未来建设我国社会主义事业的骨干力量,不学法、不懂法,没有相应的法律知识和依法办事的能力就不可能适应科学技术突飞猛进、国际竞争日益激烈的时代发展需要。所以,大学生不仅要有坚定正确的政治方向,广博精深的专业知识,更要具备必要的法律知识,用法律武器维护自己的合法权益。 　　改进法制教育教学方法。笔者认为,在教材的编写上首先应有大量的法律基础知识。没有知识做底蕴,是很难形成法律意识的。其次,教材内容应和专业知识相结合。再次,法制教育的内容要紧跟形势发展。但目前高职院校的法制教育内容不仅少得可怜,而且大都夹在德育类课程教材中,少有的几本内容也只是泛泛而谈。通过这样的教材,学生们都知道打架是违法的行为,杀人也是违法的行为,但是法律上的依据却茫然不知,他们的法律意识是一种片面的、不系统的状态,缺乏理性的认识。同时,高职院校的法制教育还有相当部分停留在课堂教学中,绝大多数仅仅停留在“知法”这一层次上,忽视了对学生进行法律行为习惯的培养和法律实践。而法制教育是指通过学校的各种教育形式,使学生知