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源自词典高考英语单选题命题特点赏析 　　权威英文词典是高考英语单选题命题的重要素材库之一。为了有效地考查考生综合运用英语的能力,命题者经常借用词典中的例句加工、命制单项选择试题。这些试题语言地道,语境真实,考查灵活,特色鲜明。下面,笔者结合题例简要分析其中的两个显著特点。 　　一、加工手法多样 　　从题干命制的角度来看,加工的方式丰富多彩。有些是将词典中的例句直接“拿来”作为试题的题干,然后精心编制相应的选项。不过,多数试题并不是简单的“搬家”,而是依据考点在精挑细选例句的基础上,对例句进行一些适当的加工和改造,包括部分词汇的调整,或者是句子结构的改变,最后编制成题。 　　总的来说,加工类型主要有以下三类。 　　1. 原装型 　　部分试题原封不动地引用自词典例句。 　　【例1】 It’s the sort of work that _______ a high level of concentration. (选自2007年山东卷第25题) 　　A. calls for B. makes up 　　C. lies in D. stands for 　　【答案】A. calls for 　　【出处】Cambridge Advanced Learner’s Dictionary[1](以下简称CALD)中call词条的例句:It’s the sort of work that calls for a high level of concentration. 　　【赏析】该试题的题干与词典的例句毫无二致,借助了原句简明而完整的语境考查了短语动词call for的运用。全句意为“这是一种需要注意力高度集中的工作”。 　　2. 组装型 　　有些试题是词典中不同词条、不同例句的有机组合。 　　【例2】Don’t all speak at once! _______ please. (选自1994年全国卷第26题) 　　A. Each at one timeB. One by one time 　　C. One for each time D. One at a time 　　【答案】D. One at a time 　　【出处】分别源自Longman Contemporary English-Chinese Dictionary[2](以下简称LCECD)中once词条的例句“Don’t all speak at once!”和time词条的搭配短语“one/two/three/etc. at a time”。 　　【赏析】两个例句合二为一,巧夺天工。全句意为“不要同时都说话,请一个一个来”。 　　3. 改装型 　　更多试题的题干则是对词典例句的加工和改造。这一类单选试题命题的创新度较高,既保留了词典例句的原汁原味,又巧妙地融入了命题者的智慧。具体的改装方式有以下四种。 　　(1)微调式 　　微调指的是对例句局部的修改,特别是个别生词的调整或简化,使得试题更加贴近考生的英语实际,体现了人文关怀。 　　【例3】What I need is _______ book that contains _______ ABC of oil painting. (选自2009年全国卷II第9题) 　　A. a; 不填B. the; 不填 　　C. the; an D. a; the 　　【答案】D. a; the 　　【出处】CALD[1]中ABC词条的例句:What I need is a book that contains the ABC of carpentry. 　　【赏析】两句中的“the ABC of oil painting”与“the ABC of carpentry”异曲同工,只是后者中的词汇carpentry(木工)对于考生来说相对陌生。原句意为“我需要一本木工入门的书籍”。 　　(2)添加式 　　添加指的是在例句基础上加长题干或扩展语境。题干文字的增多,一方面增加了考生的信息阅读量,另一方面又使得原句的语境更加饱满,增添了更多互相印证、互为补充的信息,实际上反而有助于考生更好地借助上下文理解题意并做出最佳判断。 　　【例4】―Why do you suggest we buy a new machine? 　　―Because the old one has been damaged _____.(选自2008年江苏卷第28题) 　　A. beyond reachB. beyond repair 　　C. beyond controlD. beyond description 　　【答案】B. beyond repair 　　【出处】Longman A