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用社会主义核心价值体系导引当代大学生价值取向 　　 摘 要：当代大学生的价值观随着社会的发展和变革完成了多层次的跨越和转变，要导引当代大学生的价值取向形成过程，让大学生了解社会主义核心价值体系的丰富内容，马克思主义是我们立党立国的根本指针，是社会主义意识形态的灵魂；用社会主义核心价值体系导引当代大学生的价值取向是建设有中国特色社会主义的现实要求，也是青年大学生健康成长的重要基础，我们要紧密围绕“共享与共建”的统一，引导学生自觉确立社会主义核心价值体系下的价值取向。 　　 关键词：核心价值体系；引导；大学生；价值观 　　 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2011）33-0305-02 　　 　　 胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确提出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”。社会主义核心价值体系是构建和谐社会、建设和谐文化之本，是社会制度的内在精神体现和生存之本，它决定着社会的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会价值目标中处于统摄和支配地位。 　　 大学生是当代青年中最富有创新精神和超越意识的高智力群体。在中国走向现代化的历程中，许多重大社会变革都是在大学生身上发生并通过他们的价值观的变迁而导引的。随着建设有中国特色社会主义进程的加快，身系国运兴衰的大学生能否担当起时代斌予他们的历史使命，更是成为当今全社会关注的重点。因此，切实把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程，积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生确立符合和谐社会要求的价值观的有效途径，在尊重差异、包容多样的前提下，使其转化为青年大学生的自觉追求，是当前大学生思想政治工作的重要内容。 　　 一、当代大学生价值取向的时代变迁 　　 当代大学生是在改革开放中成长起来的一代青年。在传统文化与现代文化的激烈碰撞中，在社会经济、文化日益全球化的进程中，他们别无选择地亲历了社会发展与变革的全过程，既感受到了这一过程所带来的繁荣和进步，也感受到了这一过程所引发的社会矛盾和利益冲突。改革开放为当代大学生营造了优越的生活环境、良好的教育氛围和广阔的发展机遇，使他们具有了科学的知识结构、时尚的生活观念、创新的思维方式、强烈的竞争意识和崭新的发展理念，但同时，也让他们经历了一场前所未有的全球一体化的高速变革。在变革中，中国社会经济成分、社会组织形式、社会利益主体、就业择业方式等都由一元化向多元化迅速发展，由此引发了人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性，也决定了人们生存空间、生存环境、生存状态的多元性。 　　 当代大学生的价值观正是随着社会的发展和变革完成了多层次的跨越和转变。在计划经济条件下以及改革开放初期，大学生有着比较强烈的精英意识。然而，汹涌而来的市场经济大潮和全球一体化进程的加速，在极短的时间内就把大学这座与社会隔绝的“象牙塔”推向了社会竞争的舞台。上大学交费、毕业双向选择、就业标准提高、竞争日趋激烈等等，这一切都使当代大学生再也无法保持优越感和精英心态。直面生存现实、确立价值目标、经历社会选择，使他们不得不确立了自己只是社会普通一员的平民意识。同时，市场经济为他们提供的施展才华的广阔空间，让他们不再安于现状，开始注重挖掘自身潜能、注重实现自身价值，使得他们的价值观由传统的社会本位转向了个人本位，价值取向呈现出多元化发展。 　　 这一系列的社会现实必然会让身心尚不成熟的在校大学生在人生选择上产生盲目、困惑和徘徊。因此，用社会主义核心价值体系教育大学生，引导他们正确处理好人与社会的关系、人与自然的关系、人与人的关系，营造出自身内心和谐、人际关系和谐、自然环境和谐的价值导向，使其形成与社会主义核心价值体系一脉相承的价值取向，是大学生个体社会化的现实要求，更是建设社会主义和谐社会的重要保障。 　　 二、社会主义核心价值体系在大学生价值观形成中的引领作用 　　 核心价值体系是一个政党行动的指南，是一个民族发展的基石。社会主义核心价值体系，是全面建设小康社会、构建和谐社会进程中的思想基础，是中华民族伟大复兴的共同精神力量。这一共同理想信念的内容实质，就是坚持以人为本，把人民群众作为最高价值主体，通过人民群众的共同建设、共同享有而达到实现人的自由全面发展这一最高价值目标。 　　 高等院校要充分发挥党团组织、学生社团和两课的主渠道作用，宣传社会主义核心价值体系的重要意义。用青年大学生喜闻乐见的形式广泛开展社会主义核心价值体系的研究和宣传活动，唱响倡导和谐理念、培育和谐精神、发展和谐文化的主旋律。高等院校在思想道德建设上，一定要从实际出发，既要鼓励先进，又要照顾多数，把先进性要求同广泛性要求结合起来；对不同层次的学生要提出不同的要求，切忌搞一刀切，不能生硬强求不同层次、不同对象都一下