科学发展观指导下大学建设新思路.docVIP

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科学发展观指导下大学建设新思路

科学发展观指导下大学建设新思路   [摘 要] 本文主要分析了科学发展观对大学建设的重要指导作用,得到了大学建设在新时代应具有自身特色的多元办学思路的结论。现阶段我国高校的发展存在着一些不足,大学建设应以科学发展观为指导,运用先进的大学理念,进行因地制宜、与时俱进的改革和创新,以适应中国高等教育发展的新形势。   [关键词] 科学发展观 大学建设 多元化办学      Discussing the guiding role of the Scientific concept of development in the building of universities   WANG Shanshan   (Chengdu Command College ,Sichuan Chengdu,610213,China)   Abstract:At present, there are some deficiencies in the development of Chinas universities. However, Scientific concept of development has a significant impact on running universities. This paper analyzes the important guiding role of the Scientific concept of development in the building of universities, and discusses that the building of the University should have diversified ideas to run a university based on its own characteristics.   Key words:Scientific concept of development; the building of universities; School diversity      1、引言   随着全球国际化发展的深入,中国的高等教育面临着大学职能的深刻改革。面对新的社会与经济形势,大学的发展进入了一个新的阶段,发展机遇和挑战并存。现阶段我国高校的发展存在着一些不足,需要大学校长和建设执行者在科学发展观指导下,运用先进的大学理念进行指导大学建设,使之多元化发展。   2、国内大学建设过程中存在一些不足   2.1、对大学理念缺乏完整科学的认识。   大学理念是人们对大学所持的基本看法和对大学本身的理性认识。它是大学各种教育理念中最基本的理念,是引发或构建其它教育理念的基础理念。一所大学的理念是这所大学的思想、精神和灵魂,它决定这所大学的思维方式和发展方向,决定着大学的过去、现在和将来。   目前,大学校长和建设执行者存在某些思想误区,对大学理念缺乏完整科学的认识。他们在对大学理念的认识上存在着肤浅化、片面化的倾向;用静止、僵化的眼光看待大学理念;强调共性,忽视个性。   2.2、普遍存在严重的功利主义倾向   中国的大学在实现大学理想的进程中,主题就是发展。为了满足生存和现实的需要,大学存在着各种弊端,如埋头追求各种短期效益、价值观日益与实用主义并提、浮躁风盛行、乐于虚假学术建设、重硬件建设轻精神建设、对办学整体缺乏思考和规划等等。其结果是大学越来越缺乏主体意识,效率低下,且越来越无个性,缺乏生机活力,一般本科院校在这一点上表现的尤为明显。   2.3、大学的自主地位长期没有得落实   在现行大学管理体制下,大学的办学自主权没有得到完全落实,政府行政机关在很大程度上制约着学校的思想和行为。加之被一个基本统一、全国适用的评估模式约束着,大学建设想求个性、求与众不同就难上加难。由于政府主管部门统得过死,造成高校决策者不需要在办学理念上花更多心思,从而逐步失去了主体意识和责任心,造成办学中的种种弊端。   3、先进大学理念对大学建设有重要作用   所谓先进的办学理念,是指根据本校的现状和特点所凝练出的一种既适合学校发展、又具有前瞻性的教育思想和教育观念。   大学是最高层次的教育机构,必须有自己的信仰、自己的教育理念和价值追求,并用自己的教育理念指导实践,引导大学向正确的方向发展。也只有这样,大学才能进一步确定它的实践原则和方向,找到它存在的意义。   4、科学发展观下的大学建设新思路   4.1、科学发展观指导下,大学理念和大学建设的多元化   科学发展观是党在十六届三中全会中提出的一种方法论。科学发展观的第一要务是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾。

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