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英语单选中陷阱题设置及对策 　　单项选择题是英语高考题中的基本题型， 考查语法、句法、基本搭配、习语及交际用语等内容。随着高考命题的日趋成熟，出题者越来越多地把考点蕴涵在更复杂、更高级、更难识别的语境中，或使有些题目看起来似曾相识，轻而易举就可选出“正确答案”，结果却往往出错。这些题目就是常说的“陷阱题”，因此要答好这道题，要求同学们不仅要有扎实的基础知识， 还要具备一些识别“陷阱”的能力。 本文将结合近几年高考题及各地模拟题中的一些考题来揭示一下这些形形色色的“陷阱”及其应对策略。 　　 　　一、利用思维定势设“陷阱” 　　应对措施：结构和猜测句意要并重。 　　1. The cause hehad devoted himself_______a perfect success. 　　A .to provedB. proved 　　C. to proveD. to proving 　　2. We can’t help_______the room because she is busy with her homework. 　　A. to cleanB. cleaning 　　C. cleanedD. being cleaned 　　3. Please tell me the way you thought of_______the garden. 　　A. take care of B. to take care of 　　C. taking care of D. how to take care of 　　答案： AAB 　　解析：利用思维定势设“陷阱”是出题者最常见的方法，所设题数也是最多的， 也是学生最易失分之处， 因此要格外当心。遇到这种情况，既要分析句子结构，又要猜测出题者想要表达的意思， 选好答案后不妨翻译一下，看句意是否符合思维逻辑。第 1题中，一看到devoted himself, 同学就很容易联想到devote oneself to sth./doing 结构， 造成误选D，其实devote oneself to的宾语是the cause , proved 为句子的谓语。句意为“他所投身的事业后来证明很成功”。第2题中，同学们见到can’t help 容易根据思维定势想到can’t help doing 而误选B ， 其实句意为“我们不能帮助打扫房间， 因为她正忙于她的功课”， to help 为目的状语。第3题中， 同学们容易把所缺部分理解为of 的宾语而误选C ， 实际上of 的宾语为the way 。you thought of 和to take care of the garden是way 的两个定语成分。句意为“请告诉我你想出来的照管花园的办法。” 　　 　　二、利用冗余成分设“陷阱” 　　应对措施：忽略或跳读冗余成分。 　　 1. ―Excuse me , sir. Could you tell me the way to the railway station? 　　―Sorry , I’m a stranger here myself. You are supposed to ask, I’m afraid,_______is a native . 　　A. someoneB. whoever C. who D. whomever 　　2. The Internet gives people the chance to have information they need_______to them quickly and cheaply. 　　A. to deliverB. deliverC. deliveringD. delivered 　　答案： BD 　　解析：出题者往往通过插入一些结构来加长题干，从而来增加试题的难度，干扰学生对试题主干的把握。所加入的结构多为一些定语或插入语（如I think , I believe , I suppose,I’m afraid等）。解这类题的关键是分析句子结构，找出这些冗余成分，将冗余成分的前后两部分连起来就可以清晰地看出句子的主干。第1题 中插入了I’m afraid ,句子的主干是 You’re supposed to ask whoever is a native. 第2句 中不定式部分加入了定语从句they need , 不定式部分的主干为have sth done 结构。 　　 　　三.利用省略设 “陷阱” 　　应对措施： 补全残缺的句子结构。 　　1.―What do you think made Celia so happy? 　　―_______a prize in t