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论高校开展书法艺术学习意义 　　【摘要】中国书法艺术是中国传统文化的重要组成部分，也集中体现了传统文化的精髓和古代哲学思想，但随着计算机时代的到来，大学生越来越忽视手写汉字，更是很少去学习书法，造成目前大学生对汉字的美感意识淡化，书写技能差。而大学生学习书法艺术的意义，其中最重要的是有助于在书法欣赏过程中学习，了解祖国优秀传统文化，激发对民族文化的认同感和自豪感，而且够培养大学生对传统文化和传统艺术的感受能力、审美能力和创造力，培养大学生良好的人格品质，塑造他们的灵魂世界，构筑他们的精神家园。 　　【关键词】高校；大学生；书法艺术；学习 　　 　　 　　前言 　　 　　书法是中国特有的传统艺术，具有丰富的艺术欣赏性和高度的文化传承性。它是借助汉字的书写充分发挥毛笔的特殊性能，通过点线的变化运动，以表达作者的审美观念、学问修养、思想感情、性格气质等精神因素的美的艺术。书法是伴随着汉字的实用书写、演变而产生、发展的。在中国各传统的文化艺术中，书法被赋予了比其他艺术形式更为丰富的文化内涵和更高深的精神境界。当代书法家熊秉明说：“书法是中国文化核心中的核心”。同时，中国书法五种书体的演变历史和风格变迁，都分别表现了一时期的生命情怀与文化精神，从某种意义上讲书法艺术的发展也是中华民族传统文化延续的一种方式。 　　在业已迅猛到来的计算机与网络时代的大背景下，汉字作为承载中华民族文化根基的载体，大有受冷落之虞，而中国传统的书法艺术，学习的人更是少之又少；不仅书写成为问题，目前大学生人文底蕴的缺乏已到了相当严重的程度。放眼望去，大学校园中充斥着功利与浮躁、无聊与迷惘。在这信息化、数字化、实用化商品化和物质化的时代，加强人文教育，构建大学校园文化，已成为高校的当务之急。 　　因此，高校教育中应当对重视大学生学习书法艺术。 　　 　　一、透视大学校园现状 　　 　　（一）大学校园文字书写现状和原因分析 　　随着网络时代的到来，电脑打字的方式正在悄然改变或颠覆着人们传统的手写文字的书写习惯，使得“手写时代”的“提笔忘字”现象被“电脑失写症”所替代。一项针对在校大学生的调查显示，超过半数的学生对电脑等数码多媒体具有依赖感。遇到结构稍微复杂一点的汉字就要向手机或电脑来求助。 　　究其原因：首先是思想上不重视。大多数学生只注重专业知识的学习，认为汉字书写技能的高低无所谓。其次是美感意识淡化。许多学生在写字时，不在意把字写得美观与否。他们认为字写得再好，也不能代替专业课学习，所以不认真对待写字。写出的字间架结构不合理，笔画不清晰，潦草难认。 　　（二）大学校园文化现状和分析 　　目前大学校园，高校教学比较注重专业知识和技能应用的传授，而较少开展书法艺术等传统艺术的特别教育，除了中文专业的学生能接触到比较全名的书法艺术知识以外，其他专业的学生在大学阶段对文字和书法艺术的感悟和认识却渐行渐远。而且放眼望去，大学校园中充斥着功利与浮躁、无聊与迷惘。在这信息化、数字化、实用化商品化和物质化的时代，大学生思想接触面广，容易受网络和社会上的腐朽思想干扰。因此加强人文教育，构建和谐大学校园文化，已成为高校的当务之急 　　所谓人文教育，就是在学生身上透露出的一种文化内涵和文化修养，它所包涵的内容非常丰富，其中包括对本民族文化的认同与传承，包括艺术感受能力、高雅的审美情趣、良好的心理素质、健康完善的人格特征等诸多方面。大学生人文底蕴的养成仅仅靠课堂是难以实现的，它离不开大学校园浓厚的文化氛围的熏陶。校园文化作为学生求学过程中的物质环境和精神土壤，每时每刻都在浸润着他们的心灵，铸造着他们的灵魂。而在校园文化丰富的内容和众多的因素中，书法教育又起到至关重要的作用。 　　鉴于以上两点，大学生学习书法艺术的意义重大，需要在高校中引起重视。 　　 　　二、大学生学习书法艺术的意义 　　 　　（一）写对字、写好字 　　写好字既是文化传承的需要，也是生活的需要，更是育人的需要。人们常常因为某人“写得一手好字”而对之肃然起敬，也会因为某人“写字太臭”而嗤之以鼻。当然，完全以写字好坏评人论事，未免有点主观武断、以偏概全，但写字水平与人的学识、修养密切相关，则一直是广泛的共识。汉字书写水平不高，写出的文章错字连篇，字迹不美观，何谈素质教育！从这个意义上说，加强汉字书写训练，应该为中小学（包括大学）所重视。 　　（二）塑造大学生良好的人格品质 　　大学生学习书法，有利于培养他们对中国传统艺术的感受能力、审美鉴赏力和创造力。书法艺术深深根植于中国传统文化的土壤，是真正称得上具有中国特色的艺术。古往今来，在汉字史上出现了甲骨文、金文、小篆、汉简文字、玺印文字，以及隶书、楷书、行书、草书等不同的书体。书法艺术的丰富多彩，能让学生展开想象的翅膀，拓展