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论领导干部战略思维培养路径 　　【摘要】领导干部要培养战略思维能力就必须把握好战略思维的全局性、预见性特征,加强对领导干部思维方式的训练;必须加强理论学习,特别要加强哲学修养,提高辩证思维能力;努力扩大自身知识面,用渊博的知识积累作为战略思维的素材;要善于现代的先进科技手段,善于思考,勇于实践。 　　【关键词】战略思维 培养 路径 　　【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2009)01(a)-0143-01 　　 　　1 战略思维的基本内涵 　　党的十六大指出,面对执政条件和社会环境的深刻变化,各级党委和领导干部要不辱使命、不负重托,就要适应新形势新任务的要求,在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领。必须以宽广的眼界观察世界,正确把握时代发展的要求,善于进行理论思维和战略思维,不断提高科学判断形势的能力。党的十六大要求我们不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力、总揽全局的能力。其中总揽全局的能力就是把全局作为我们观察和处理问题的出发点和落脚点,以全局利益为最高价值追求的一种战略思维能力。从党的十六大政治报告关于战略思维的论述中可知,战略思维实际上就是领导干部对全局性、长期性、根本性的重大问题进行策划与指导,尤其是对国际国内若干重大现实问题的研究和解决所应具备的思维能力,是领导者在进行战略谋划时所特有的思维方式、思维理念和思维活动的总和。简言之,战略思维就是一种全局性思维,是关于如何正确处理全局与局部、长远和眼前的关系问题的思维方式。 　　 　　2 新时期培养战略思维能力的基本要求 　　培养领导干部的战略思维能力,是各级领导干部认识和实现全面建设小康社会目标的重要保证。新时期培养领导干部战略思维能力主要有四大基本要求。 　　2.1 吃透“三情” 　　首先是吃透“上情”。即作为领导干部要认真领会上级的路线、方针、政策,集会好上级的工作意图。这是制定战略目标和战略措施的科学依据。其次是吃透“下情”。领导干部要培养战略思维能力,一个重要的要求就是对本辖区的情况非常的熟悉和了解,能抓住问题的关键所在。这是制定战略目标和战略措施的坚实基础。再次是吃透“外情”。即及时了解本辖区外、省外、国外的经济、政治、社会发展变化状况,关注并分析国内、国际的新出现的各种大事。这是制定战略目标和战略措施的重要条件。 　　2.2 树立四种观念 　　在新时期领导干部务必要树立大发展、大开放、大改革、大市场观念,即凡是有利于社会发展,有利于社会开放,有利于社会改革,有利于社会市场健全的一切新观念、新思维都要树立和培养。 　　2.3 增强五种能力 　　即增强运筹谋划能力、增强总揽全局能力、增强开拓创新能力、增强预见性能力、增强应对复杂局面能力。 　　2.4 掌握好四种方法 　　即调查研究法。没有调查就没有发言权,战略思维的培养离不开调查。集思广益法。善于集中集体的智慧。突出重点法。要善于抓住中心的工作。依靠群众法。要密切联系群众,充分依靠群众,从群众中来到群众中去。 　　 　　3 新时期培养战略思维能力的基本方法 　　培养领导干部战略思维是我们党加强执政能力建设的一项基本内容,新时期培养领导干部战略思维能力务必讲究科学方法。 　　3.1 勤于理论学习 　　恩格斯说过,一个民族要想登上科学的高峰,是一刻也不能离开理论思维的。从一定意义上说理论思维的深度,决定战略思维的高度。很难想象,一个没有理论思维的领导者,能总揽和驾驭全局。学好理论,提高理论思维的能力,这是培养战略思维的前提和基础。而提高理论思维能力的一个有效办法就是学习理论用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装头脑。各级领导应提高学习的自觉性,认真学好马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论。特别学好马克思主义哲学,努力掌握唯物辩证法。领导者要具有兼顾远近,总揽一切的战略思维,就不能不掌握哲学理论知识,就不能不掌握唯物辩证法。学好唯物辩证法才能在大是大非面前有主心骨,才能透过现象看本质,才能在千头万绪中抓住主要矛盾,才能登高望远,从容应对重大问题,牢牢掌握好领导工作的主动权。此外还要学习现代科学知识和现代战略管理知识。 　　3.2 善于战略思考 　　重点是要改变思维方式,拓宽思维空间。战略思考是思维主体在一定的理论和观念指导下把握思维对象的角度、程序和方法。面对同一个思维对象,由于运用不同的思考方法,其结果往往是不一样的。因而对战略问题的思考就必须改变传统的思维方式,才能不断拓宽战略思维空间。不言而喻,传统思维方式具有封闭性、求同性和单向性。这些特点决定了要提高战略思维能力就必须改变传统的思维方式。具体说来,领导干部要提高自身的战略思维能力,在思考方式上实行三个转变:从封闭性思考