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试析公众科学社会功能 　　摘要：近年来，随着互联网等新媒体的发展，公众科学在科学研究中受到越来越多的重视。公众科学项目有契约型、辅助型、合作型、共创型和学院型5种不同的类型。公众科学不仅深化了科学传播，提高了公众的主体性地位，而且壮大了科研的队伍，优化了科学资源的配置。公众参与到科学研究之中，有利于提高公众的科学素养，重建人们对科学的信任。 　　关键词：公众科学；公众；参与；科学研究；社会功能 　　近年来，随着科学研究的深入，很多科研项目都需要大量的数据作为研究的基础和证据，公众科学在科学研究中受到越来越多的重视。 　　目前国外对于公众科学的研究比较深入，公众科学项目正在蓬勃发展，无论是内容还是形式上都在不断创新。而我国对于公众科学项目的研究还处于起步阶段。理论研究上，国内多数学者在公众科学模型的研究上，侧重于民主政治层面的公众参与。对于公众参与科学研究方面研究较少，所起的作用还只是引进和介绍。实践应用上，我国的公众科学项目少，且方向比较单一，多集中于动植物和环境方面的研究。 　　所以，对于公众科学进行研究，有利于我国公众科学项目的顺利开展，认清我国的公众科学项目存在的问题和不足。 　　一、“公众科学”的来源及类型 　　（一）“公众科学”的来源 　　“公众科学”（citizen science）一词是由英国的科学传播学者Alan Irwin和美国的学者Rick Bonney在20世纪90年代中期各自独立创造出来的。1995年Alan出版了Citizen Science一??，在书中用“公众科学”一词指代公众参与民主政治事务的决策。在同年Bonney在其研究中也提出了“公众科学”的概念，主要研究不断增长的以科学家为主导的公众参与科学项目。 　　为了区别于民主政治层面的公众参与科学决策，2009年以Bonney为代表的科学家“探索小组”对一系列公众科学项目进行了研究，提出了“公众参与科学研究”（public participation in scientific research）的概念，指包含了非职业科学家、科学爱好者和志愿者参与的科研活动，其范围涵盖了科学问题探索、新技术发展、数据收集与分析等[1]。 　　虽然“探索小组”为了澄清“公众科学”???概念而提出“公众参与科学研究”这个术语，但是在其后的研究之中，“探索小组”使用“公众科学”一词的频率远远超过“公众参与科学研究”。纵观国内外的相关文献资料，可以发现很多学者越来越倾向于使用“公众科学”一词。“公众科学”已经成为一个概括词，囊括了公众参与科学。 　　本文中的“公众科学”亦指的是“公众参与科学研究”层面。 　　（二）公众科学的分类 　　Bonney和Shirk根据公众参与的程度将公众科学项目分为5类：契约型（contractual）、辅助型（contributory）、合作型（collaborative）、共创型（co-created）和学院型（collegial）。 　　契约型项目是由公众邀请科学家开展特定的科学研究，并汇报相关的报告和结果；辅助型项目则是由职业科学家提出研究的问题，公众主要参与数据的收集和记录；合作型项目主要也是职业科学家提出研究的问题，公众不但参与数据的收集和记录，而且也参与数据分析、实验设计和信息传播等过程[2]。共创型项目由科学家和公众共同设计研究的项目，且至少有一部分的公众积极参与项目的各个环节；在学院型项目中，非科学家的普通公众独立自主开展研究，并将研究的成果发表公布[3]。 　　Miller-Rushing强调公众科学的最主要的特征不是专业科学家或业余爱好者的参与程度，而是公众参与到重大的科学研究之中。公众在参与的过程中了解科学研究的过程、一般方法，不仅能够增进他们对科学的了解，增长科学知识，而且能够提高他们科学研究的技能，为公众全面参与科学研究及独立开展科学研究打下基础。 　　二、公众科学的历史 　　早在17世纪就有了普通公众参与科学的历史，他们帮助一些业余科学家或科学家搜集样本、记录数据，尤其在生态学方面做出了重大的贡献[4]。但是他们的贡献在很长一段时间内并没有得到重视，通常人们都把这些成就归功于某个科学家，而忽视了公众的存在。如英国的博物学家约翰?雷（John Ray），曾雇佣一些非专业人士去采集植物标本、记录信息，在大量的植物信息的基础上，雷首次提出要对物种进行分类，并成为系统动物学的奠基人。 　　19世纪末，现代科学体系已逐步形成，大量的科研院校建立，科学研究的准入门槛降低，许多热爱科学的人积极投身于科学研究之中。在这个时期，业余人士几乎主导着整个科学研究，尤其是在考古学、天文学和自然历史学方面。他们不以科学为生，但对科学有着与生俱来的兴趣，当时这些业余爱好者被认为是他们所研究领域的专家，甚