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高校团学干部在学生工作中作用及培养途径 　　摘 要：高校团学干部来自于优秀的学生群体，他们具有较高的政治素养、优异的学习成绩、较强的综合能力，成为学校各部门、本文阐释了团学干部在高校学生工作中的模范、沟通及助手作用，从理论学习、创新能力、考核制度、服务意识与处理多重关系五方面论述团学干部的培养途径。 　　关键词：团学干部 作用 途径 　　高校团学干部是学生群体中的优秀者，他们具有较高的政治素养、优异的学习成绩、高度的责任心与使命感，他们在工作中发挥自己的聪明才智出色的完成上级布置的各项任务。高校团学干部“从学生中来、到学生中去”，他们在与同学们朝夕相处的过程中，严格要求自己的言行举止影响周边的同学，起到了模范带头作用。因此，建立一支高效、精干、敬业、务实的团学干部队伍有助于高校学生工作的顺利展开。[1] 　　一、高校团学干部在学生工作中的作用 　　首先，模范带头作用。高校团学干部思想进步，具备高度的责任心与使命感，在学习、工作中发挥着模范带头作用。团学干部来自于学生群体，又与普通的学生有着显著区别。他们具备学生与干部的双重身份，这种特殊的身份决定着他们既是学生利益的代表又要发挥干部以身作则、率先垂范、模范带头作用。当代大学生自我意识强，对参与集体活动缺乏积极性。面对这种情况，广大团学干部们在策划、组织开展社团活动时，带头参加活动中发挥模范带头作用，积极向同学们宣传活动意义，带动更多的同学加入，丰富大家的课余文化生活。在学校组织的见习、实习阶段，干部们需要提高自己的政治觉悟，申请到条件更为艰苦的岗位锻炼自己，把条件好的实习机会让给更为需要的同学。在评奖、评优过程中，根据自身的情况，团学干部主动把名额让给更为需要帮扶的同学，无形之中成为学生钦佩的对象、成为效仿的榜样。 　　其次，学校、教师与学生沟通的桥梁。高校团学干部在学生工作中扮演者重要的角色，发挥着上情下达、下情上传的桥梁作用。重要角色的称谓来源于他们干部与学生的双重身份。从学生身份来讲，团学干部来自于学生，他们是普通学生中的一员。在与同学一起生活、学习过程中能够第一时间发觉学生遇到的困难。例如思想变动、宿舍管理、食堂菜品、奖助学金的发放、学生生病等问题。学生工作者事务繁杂，对每位同学的学习、生活状况全面了解十分困难，除了主动与相关学生沟通外，最重要的途径就是干部们的反馈信息。对干部身份而言，他们是学校德育与文体等活动的组织者与执行者。团学干部需要掌握活动开展的意义，把学校创办活动的目的传递给学生，激发学生参加活动的积极性。在组织活动过程中，需要把活动情况、遇到的问题及时反馈给教师，能够及时得到处理。 　　最后，学生工作者的得力助手。高校学生工作者是开展大学生思想政治教育与日常管理工作的重要力量，肩负着教育学生、管理学生与服务学生的职责。他们需要时刻关注学生的思想动态，处理学生的日常事务。例如，德育教育、安全教育、上课出勤率、评奖评优等，这些事情工作量大且持续时间长，仅依靠教师很难完成任务。因此，团学干部在学生的思想政治教育、日常管理等工作中充当了学生工作者的得力助手。团学干部处于学校德育工作的前线，学校各项工作、活动都需要他们依据文件精神去贯彻、落实与执行，各二级学院的学生会、社团活动等也需要他们进行组有效织。团学干部的配合、协助、组织活动，减轻了学校各部门、教师的事务性工作量，使学生思想政治教育计划和活动得以有效完成。 　　二、培养团学干部的途径 　　团学干部是高校学生工作中的重要力量，他们是会议精神的传递者、学生活动策划、组织者实施者。因此，建立一支高效、精干、敬业、务实的团学干部队伍有助于高校学生工作的顺利展开。 　　1.加强政治理论学习。新时期的团学干部思维敏捷、能力强，但思想政治理论素质不足。学校通过开展青马工程、党课、团干培训、思想政治教育课程等多种形式，加强团学干部的党、团理论的学习，深化理论知识，掌握辩证思维能力。此外，结合国庆日、建党日、建军节、12.9纪念日等重要活动，提高团学干部的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观与价值观。发挥团学干部的模范带头作用，吸引更多的思想进步、能力强的优秀学生加入到团学干部队伍之中，为团学干部队伍增加新鲜血液，提高整体思想政治素质，形成思想觉悟高、作风正、素质能力强的团学干部队伍。 　　2.增强创新能力。传统团学活动形式固化，很难激发起95后学生的热情，最终影响活动开展的效果。团学干部作为同龄人，了解当今学生的兴趣、爱好。因此，指导教师可以鼓励团学干部发散思维，创造出更多的被学生喜爱、意欲参加的社团活动。此外，指导教师应改变传统模式尊重新时期的大学生的个性需求及富有创造性的活动创意，对学生干部提出的不同意见、想法给予鼓励，为团学干部提供一个思维发展空间，摈弃以往“以师独大”不尊重学生主体性及创造性