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高职装饰行业英语课程设置中文化建设研究 　　摘 要：作为高职行业英语课程的代表，装饰英语的文化建设是专业文化与课程文化的结合，同时也体现了课堂文化与企业文化的联结。高职行业英语课程所设置的内容正是专业文化建设在英语运用中的体现，主要通过听说训练与企业文化、阅读训练与设计案例、写译训练与企业文书三方面衔接来完成。 　　关键词：高职 装饰专业 行业英语 文化建设 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）12-0018-02 　　高校是一种鲜活的、体现现代文化发展的建制，肩负着传承文明、启蒙文化、交流知识、技术创新的任务。语言是文化传播的载体，包括外语在内的各个专业的培养方案都会将培养学生的专业文化作为基本目标。而专业下所设置的课程会有相应的课程文化建设。“高职院校的课程文化是高职院校在课程教学中通过选择、整理和提炼而成的，体现职业教育规律的，反映课程价值观、课程规范、课程符号、师生心态等方面的具有职业教育特色的复合整体，包括课程物质文化、课程制度文化和课程精神文化等。”[1]高职行业英语课程设置中的文化建设正是专业文化与课程文化结合的典型案例。在装饰行业英语具体的教学环节中语言知识教学与行业文化建设紧密衔接。业内文化，如企业文化、设计理念、应用资料等，都是装饰行业英语课程必然要涉及的重要内容。 　　1 听说训练与企业文化衔接