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高职院校市场营销类课程双语教学现状与思考 　　[摘要]随着职业院校教学改革的深入，双语教学已经由理念层面上升到教学实践层面。文章从师资状况、学生学习、教学效果、教学模式等方面就高职院校市场营销类课程双语教学的现状进行了调查研究，并提出了合理化的建议。 　　[关键词]高职院校市场营销类课程 　　双语教学 　　[作者简介]王媛(1982―)，女，安徽安庆人，南京旅游职业学院旅游管理系，讲师，硕士，研究方向为生态旅游及旅游规划；葛益娟(1982―)，女，江苏盐城人，南京旅游职业学院旅游管理系，讲师，硕士，研究方向为旅游法规、导游教育；纪文静(1980―)，女，南京旅游职业学院旅游管理系，讲师，硕士，研究方向为旅游法规、导游教育。(江苏　南京　211100) 　　[课题项目]本文系教育部高职高专旅游管理类教育科研“十一五”规划2010年度课题“高职旅游类项目课程双语教学模式研究――以《旅游市场营销》课程为例”的研究成果。(项目编号：GLJKT201002024) 　　[中图分类号]G712　[文献标识码]A　[文章编号]1004―3985(2011)29―0113―02 　　 　　一、双语教学发展背景 　　 　　当今时代，全球化的浪潮已经滚滚而来，不管人们欢迎或是抵触，全球化已经深刻地影响着我们。全球化时代有各种各样的特点，其中有一个最为显著的就是“双语言”，即国家共