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高校学科建设竞争情报系统功能和构建 　　〔摘 要〕学科建设是高校建设和发展的核心。为促进学科建设以及学科建设的可持续发展，高校应建立由功能、结构要素和工作方法所组成的竞争情报系统。利用竞争情报理论和方法，通过规划、收集、分析加工、服务和评估等环节，对高校学科建设面临的发展环境以及竞争对手进行分析,提出相应学科建设和发展的竞争策略。 　　〔关键词〕学科建设；竞争情报；竞争情报系统；高等学校 　　ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０．０１．００４ 　　〔中图分类号〕Ｇ３５０；Ｇ６４ 〔文献标识码〕Ａ 〔文章编号〕１００８－０８２１（２０）０１－００１６－０５ 　　Functions and Structures of Competitive Intelligence 　　System for the Discipline Construction of UniversityWu Lei Wei Demin Zhou Yan 　　（Library，Jinan University，Jinan 250022，China） 　　 　　〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕The discipline construction is the core of university construction and development.For sustainable development of discipline construction,universities should establish a competitive intelligence system,composed of the function,structure and working methods.Use of competitive intelligence theory and methods,as planning,collection,analysis processing,services and evaluation,analyse development environment and competitors,proposed competitive strategy for discipline construction and development of university. 　　〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕discipline construction;competitive intelligence;competitive intelligence system;university 　　 　　随着高等教育的大众化、国际化和教育需求的多元化发展，高等学校之间的竞争日趋加剧。要想在激烈的竞争中脱颖而出，科学合理地分配和利用人财物等资源，充分发挥高校在高教强国中的作用，在这场竞争中立于不败之地，就必须努力提高自己的核心竞争力，学科建设作为高校建设和发展的核心因而备受关注。“竞争是组织间信息不均匀分布以及信息能力不对称的结果”，如何在极短的时间里，便捷、迅速地检索到所需的核心信息，为制订战略战术决策提供依据，为决策者提供参考，当好参谋，从而提高自身的竞争能力，保证学科建设的可持续发展，赢得并保持竞争优势，这些问题恰恰是竞争情报的研究范畴。 　　尽管将竞争情报研究引入高校学科建设具有十分重要的作用，但目前在学科建设中开展竞争情报研究的高校还不多，无论是认识上还是意识上、理论上还是实践上都需要深入和强化。国外高校学科建设和竞争情报有关的文献和成果较多，尽管美英在高校战略规划的研制过程中，许多方面都采用了竞争情报的方法和思路，但直接带有竞争情报和学科建设字眼的成果较少；我国有些高校在学科建设中已经开始使用竞争情报理论，但竞争情报理论和实践研究主要集中于企业，应用于高校学科建设方面的文献和研究成果却很少。 　　１ 高校学科建设 　　学科是用来指称科学、学问或知识的一个部门的概念，是对知识总和进行划分的一个单位。高校的学科是以知识分类为依据对人才实行定向培养的一种组织形式。高校的使命是秉承传播、再阐述和教程已有的知识，提供探索真理的氛围，发现和产生新的知识。学科是高校构成的基本元素，学科性是高校区别于其他社会组织的基本特征。高等教育的学科发展是经济社会发展的缩影，是对经济社会发展知识的传承与创新。学科是高等学校的立足之本，高水平的大学必须以高水平的学科为支撑，学科实力是衡量高校地位和办学层次的主要标志。 　　学科建设是指学科主体根据社会发展的需要和学科发展的规律，结合自身实际，采取一切必要的、可行的措施和手段，促进学科发展和学科水平提高的一种社会实践活动［１］。高校的学科建设，建设主体是高校，其目的主要是培养人才，内