高校在线学习平台之大数据应用综述和展望.docVIP

高校在线学习平台之大数据应用综述和展望 　　摘 要 在线学习平台早已在高校教育教学中扮演重要角色，引入大数据的在线学习平台带来许多创新应用，更加深入的数据挖掘与分析将构建一个智慧的学习环境，它可以实现监控在线学习过程，推送个性化的学习资源，制定个性化学习路径，全面细致地进行学习反馈、分析和评估，及时进行学习预警及干预等功能，许多传统教育教学中想做却很难实施的细化管理，借助大数据可以轻松实现。 　　关键词 在线学习平台；大数据；智慧学习环境 　　中图分类号：G642 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2017）18-0039-02 　　Summarization and Prospect of Large Data Application of Uni-versity Online Learning Platform//CHEN Linlin， HE Yuande 　　Abstract The online learning platform has played an important role in college education and teaching. The introduction of large data online learning platform has brought many innovative applications. More in-depth data mining and analysis will build an intelligent learning environment， which can realize monitoring online Learning process， the promotion of personalized learning resources， the deve-lopment of personalized learning path， comprehensive and detailed learning feedback， analysis and evaluation， timely learning and early warning and intervention functions， many traditional education and teaching to do is difficult to implement the refinement Management， with large data can be easily achieved. 　　Key words online learning platform； big data； smart learning envi-ronment 　　1 高校在?学习平台的功能作用和升级需求 　　在国家教育信息化政策的推动下，我国高校数字化校园建设成效显著，许多学校实现环境、资源及应用的全部数字化。同时，国内外大学或机构组织不断推出大量公开课程，在线学习在大学生中逐渐流行，许多高等院校顺势推出在线学习平台，为师生提供在线学习交流的虚拟空间。虽然不同大学提供的在线学习平台功能侧重各不相同，但其主要功能一般包括如下几方面。 　　1）提供本校及外校公开课程学习入口：方便本校学生充分利用国内外大学公开免费的课程资源，使这些优秀的教学资源成为学生课堂学习的重要补充。 　　2）传统课程教学改革的辅助工具：借助在线学习平台改革教学方式，比如实践混合学习、翻转课堂等教学方式。 　　3）为传统课堂教学服务：传统教学师生交流时空受限，在线学习平台可作为传统课堂师生交流的补充渠道，比如发布课程信息、在线布置与提交作业、答疑解惑等。 　　4）整合本校各类学习资源，方便学生自主学习：学生在一个平台可以使用各种教学资源，了解其动态更新情况。 　　随着社会其他领域的应用更加智能化，高校在线学习平台的问题凸显。如社会上教学资源数量急剧增长，资源来源渠道更多，学生面对平台上海量资源，容易发生信息过载；教师与学校管理者难以对在线学习进行跟踪、分析、干预和评估，学习成果很难被认可；在线学习平台的个性化学习引导和支持不足，相对传统课堂教学，信息化促进学习效率和效果的优势不明显。在此仅仅列举在线学习平台比较突出的一些问题，这些问题都指向学校在线学习平台智能化程度低，与社会其他智能化程度高的应用（比如电子商务）相比，学生对学校的在线学习平台的体验越来越差，这个问题亟待解决。 　　2 以教育大数据为依托的创新应用 　　大数据相关技术是当今社会所独有的一种新型能力：以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见[1]。大数