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社会工作专业权威建构现状问题和思考 　　内容提要随着人类社会由信息不对称逐渐向信息对称社会的演进，各行各业的专业权威正普遍面临着被解构的命运。专业权威建立在一系列专业要素基础之上，社会工作专业权威的重构呈现出起步晚、重构时间短、建构阻力大、建构意识弱和建构程度低等特点，并在建构过程中存在一系列问题，导致社会工作专业权威实质上被解构。因此，未来的社会工作必须转变原有的发展思路，以提高专业性和专业独特性为手段，实现社会工作的良性发展，建构社会工作的专业权威。 　　关键词社会工作专业权威建构 　　〔中图分类号〕C916〔文献标识码〕A〔文章编号〕0447-662X（2017）06-0101-10 　　一、引言 　　在人类进入互联网时代之前，由于资讯不发达，人们要想通过自行查找资料来获取某些方面的专门知识不仅非常困难，而且效率低下。因而，那些经过长时间专门系统的学习，从而拥有了某一领域的专业资料与专门知识的人，在某种意义上就垄断了该领域的?语权，甚至建构起了专业的权威性。 　　然而，随着互联网时代的到来，尤其是移动互联网的出现，专业资料与专门知识的获取变得非常简单与快捷，尤其对年轻人更为有利，人类开始进入了玛格丽特?米德所说的后喻文化时代。[美]玛格丽特?米德：《文化与承诺――一项有关代沟问题的研究》，周晓虹、周怡译，河北人民出版社，1987年，第5页。在此背景下，以往因为掌握有专门知识的长老话语权就遭遇到了严峻的挑战。例如，现在的高校教师、特别是文科教师在上课时似乎变得谦虚与小心翼翼起来，因为学生随时可能从移动互联网上对教师所讲内容进行查找与核实，进而发现存在的问题并对教师的言论提出质疑，这在以往是从未发生过的，几千年来建构起来的教师权威也因此正在逐渐被解构。不仅是教师的权威，实际上所有的专业权威在今天都或多或少地面临被解构的命运。信息的不对称容易建构权威，而信息的对称则在解构权威。伴随着移动互联网的发展，我们的社会正在由一个信息不对称的社会逐渐向信息对称的社会演进，权威也就逐渐被解构。 　　二、专业权威建立的必备条件 　　权威是一种使他人信从的权力或影响力，对于社会秩序的建立和维系具有非常重要的作用。没有权威的社会形如一盘散沙，难以凝聚资源与人心，势必走向混乱和无序。专业权威是借助于专业的力量而建立起来的权威，它是专业共同体对外树立专业地位和专业形象、对内形成专业认同和专业忠诚的一个基本条件。专业权威不是自封的，也不是外界授予的，而是建立在一系列与专业有关的要素基础之上的。 　　1.专业知识 　　专业知识是一门专业得以形成的根基与灵魂，也是建立专业界限的标准与依据。专业知识越丰富、越高深、越不容易掌握的专业，人们就会因为对它的无知而产生距离感，只有保持一定的距离感才能形成一定的敬畏感，于是它在人们心目中的形象就越高大，专业性就显得越强，掌握专业知识的人就越具有权威性。反之，如果一门专业的专业知识很匮乏，或者浅显易懂，能够为专业以外的人轻易理解和掌握，那么人们就会因为洞悉了其内在的玄机而揭开了其神秘的面纱，并对其专业性产生怀疑，进而使得学习这一专业的人的权威性受到影响，甚至因此而一落千丈。从这一意义上来说，专业知识的普及本身就是对专业权威的解构。 　　2.专业训练 　　一门专业在人才培养方面是否拥有一套严格、规范的专业训练方法与程序，是人们判定其专业性高低的一个重要标准。专业训练越严格，专业学习所需的时间越长，完成专业学习的难度越大，对天分的要求越高，出于直接成本和机会成本等的考虑，就会有越少的人进入这一专业。越少人进入、越难进入的专业，其在人们心目中的含金量往往就越高，专业性也就越强。反之，如果一门专业的专业训练具有随意性，专业学习所需的时间又很短，进入这一专业的人很轻松地就完成了专业的训练和学习，那么这门专业就会因为太过容易而降低了其专业性，专业的权威性也就难以建立起来。前者如医学专业，后者如政治思想教育专业。 　　3.专业资格 　　专业资格是建构专业权威的又一个条件。某种职业之所以需要认证资格，源自于它对人类生活的重要性及其技术获得的非自然。王思斌：《体制转变中社会工作的职业化进程》，《北京科技大学学报》（社会科学版）2006年第1期。因此，缺少专业资格认定的专业，往往被认为不重要或专业性不强，其专业权威也就难以建立。当然，并非拥有专业资格认定的专业都能建立起较高的专业权威，专业权威的高低还与专业资格认定的难易程度及获得专业资格的人数的多少密切相关。一门专业的专业资格认定门槛越高，通过率越低，其在人们心目中的专业性就越强，专业权威就越高。反之，一门专业的专业资格认定非常简单，没有经过或只经过很少的专业学习和专门训练的人也能够轻易通过专业资格认定，专业资格会因为过于泛滥而变得不再具有吸引力，专业权威