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中职体育课程的改革探析 　　摘要：中职体育课程改革，属于中职体育教育教学改革的重要组成部分。在分析中职体育课程教学现状问题的基础上，结合现有课程教学体系，在改革方法上提出了要结合“理论与实践”、“体育与养生”、“教师与学生”、“课上与课下”等等，旨在提高中职体育课程教学效果。 　　关键词：体育 课程 改革 　　一、中职体育课程改革的背景与问题 　　新时期是“知识+经济+科技+创新”的世纪，“社会”元素已经在个人生存发展过程中发挥越来越重要的作用，是动力，是必需品，然而链接个人与社会的桥梁，或者讲个人荣辱社会的关键性因素是什么呢？正是“教育”本身。当前，为了应对新变化，中职学校已经逐步摆脱了传统的教育观念、模式，正在转向一种凸显创新意识和综合素质的新型中职人才观，这是教育本身的一种特征转向，同时，也是应对现代中职生体质等相关问题的具体表现。近些年来，结合全国中职生的体质监测数据来看，中职生的身体状况总体上并不乐观，出现了诸如“速度耐力差”、“爆发力下降”等等客观实际问题。特别是锻炼意识的缺乏，中职生体质总体呈现下降趋势，导致这些问题的原因是多方面的，比如，教育方面，对应试教育的过于侧重，“重智轻体”不合理现象的不断接力，教师传授体育教学内容的灌输观念以及强迫性方法较为落后，累积起来，中职生在教育过程中就会处于一种情感困惑、情绪厌倦的状态，当然，也不利于师生之间的教学信息传递