中职专业课教师教学能力测试的方案的研究.docVIP

中职专业课教师教学能力测试的方案的研究 　　摘要：在建构主义职业教学理论指导下，分析了中等职业学校专业课教师应具有的教学能力，依据我国现行的教师资格认定中教学基本素质和能力的测试办法，借鉴国外教师资格认定测试方法，制定了中等职业学校专业课教师教学基本素质和能力测试方案，为完善我国中等职业学校专业课教师资格认定工作提供思路和参考。 　　关键词：中等职业学校；专业课教师；教学能力；测试方案 　　作者简介：刘君义，吉林工程技术师范学院副院长、教授，研究方向为职业教育管理：方健，吉林工程技术师范学院副教授，研究方向为专业教学法。 　　中图分类号：G712　文献标识码：A　文章编号：1001-7518(2010)03-0060-03 　　 　　《中华人民共和国教师法》第十条规定：“国家实行教师资格制度”。1995年12月12日，国务院颁布了《教师资格条例》，2000年9月23日教育部颁布了《(教师资格条例)实施办法》，标志着我国的教师资格制度正式全面实施。教师资格制度是国家对教师实行的特定的职业许可制度。实施教师资格制度是国家依法治教，使教师任用走上科学化、规范化和法制化轨道的重要保证。是依法管理教师队伍的法律手段，也是教师职业走向专业化的重要环节。反观教育管理实践，真正反映中等职业学校教育本质要求的教师资格认定制度和体系并没有建立起来，对于如何解决事关中等职业学校专业课教师科