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信息化教学的设计静脉输血的方法及不良反应 　　摘 要：2013年8月天津港爆炸，牵动着亿万人民的心，许多市民自发走进医院献血救助伤员，那么血液是如何输注患者体内会有哪些不良反应呢？本次教学设计的题目为《静脉输血方法及不良反应》，本文从教学分析、策略选择、过程实施、效果反馈四个方面来全面概述。为保障安全输血，通过对传统输血管理方法的分析，设计了目前常用的保障静脉输血护理安全管理方法的应用现状，并对其应用效果进行评价，以供在临床输血护理工作中加以借鉴和应用。 　　关键词：信息化教学；方法；静脉输血 　　中图分类号： G71 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）35-132-2 　　1 概述 　　2013年8月天津港爆炸，牵动着亿万人民的心，许多市民自发走进医院献血救助伤员，那么血液是如何输注患者体内会有哪些不良反应呢？本次教学设计的题目为《静脉输血方法及不良反应》，本次教学设计分为教学分析、策略选择、过程实施和效果反馈四个方面。 　　2 教学分析 　　本次课选自国家规划教材《护理学基础》第十七章第二节静脉输血法，结合岗位需求，增加了血型鉴定与交叉配血试验，删减了自体输血，更改输注液体为静脉通畅。 　　本次授课14中职护理学生，已经掌握了静脉输液的相关知识，喜欢动手和临床案例，善于使用智能终端获取知识，为本次课的学习奠定了基础。 　　结合课程标