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信息技术背景下教学的设计的模式探究 　　［摘要］目前以多媒体计算机为代表的现代信息技术在教学中的应用越来越广泛。信息技术背景下，学习者所处的学习环境与传统的课堂学习环境有很大不同。相应地，信息技术背景下的教学设计模式也与传统的课堂教学设计模式存在着明显的差别。文章在建构主义理论指导下，借助信息技术手段，结合教学设计案例，探索信息技术背景下的教学设计模式。 　　［关键词］信息技术建构主义教学设计模式 　　［作者简介］何荣杰（1964- ），男，内蒙古赤峰人，赤峰学院教育科学系副主任，副教授，研究方向为教育技术学理论。（内蒙古赤峰024000） 　　［中图分类号］G420［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2011）02-0108-02 　　 　　目前，为了配合新一轮的基础教育课程改革，广大中小学教师正在进行将信息技术应用于学科课程教学的尝试――即将信息技术与学科课程整合。信息技术在教学中的应用，促进了各学科教学改革的深化，给教育教学带来了诸多好处。信息技术的开发与应用已成为广大教师的重要职责。但是，在教学实践过程中，特别是在中小学课堂教学中，通过各种形式的课件制作大赛、示范课、公开课，给我们带来的主要是表面现象。在信息技术背景和新课改背景下，教学质量究竟提高多少？学习者的创新能力究竟提高多少？经过调查，笔者认为信息技术还只是停留在辅助教学上，信息技术与学科教