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在小学数学教学中注重培养学生的思维能力 　　摘 要：小学数学教学中培养学生思维能力，就是在教学中师生共同思维活动的过程，培养孩子思维能力是整个数学教学的重要而艰巨的任务，又因数学枯燥、抽象、单调教师要从学生兴趣培养，精心设计出每节课的教学环节，多给孩子创造动手动脑操作的机会，这样才能更好的发挥学生的创造力，才能培养学生的思维能力。 　　关键词：数学思维新旧知识思维能力培养兴趣 　　现代数学教学，培养学生的思维能力，是一个循序渐进的过程，不是一朝一夕的事情，我时时刻刻牢记教师肩上的责任，在每一堂课中坚持，日积月累，逐步培养，因此，积极培养学生的思维能力是数学教学的一项重要任务，下面结合自己工作30多年来的教学实践谈谈几点体会。 　　一、加强双基教学，奠定数学思维结构的基础 　　加强双基教学是培养能力的基础和前提，无知无技便无能，只有重视基础知识的学习和基本技能的训练，才能发展学生的智慧，培养他们的思维能力。 　　数学知识是由一些最基本的概念所组成，在小学数学中的一些性质、法则、公式等都是由于各种概念的练习和运动产生的，可以说数学概念实际就是数学知识的基础，概念的引入、理解。巩固、运用、应贯穿在整个教学过程，因此，在数学教学中只有帮助学生建立清晰的概念，他们才能可能自觉地掌握数学规律，正确地进行判断和推理，正确地进行各种计算解决各种数学问题，为了切实加强双基，逐步培养学生