思想品德中考总复习的经验谈.docVIP

思想品德中考总复习的经验谈 　　我们常听到学生这样说：“把再多的时间和精力花在思想品德上，结果也往往不尽人意。”本文结合本人教学的实践与经验，就如何抓好九年级思想品德总复习，以提高本学科的成绩提一些建议。 　　开卷考试是新课程改革对学生的一种评价方式，它考查学生的多种能力。开卷考试的目的是为了能体现学生对所学知识的理解、判断、分析的能力以及学生对于一些材料进行归纳总结的能力。这些能力对于学生来说具有一定的难度，相对于闭卷考试，知识面也比较广，试题也较灵活，从能力上来说，比闭卷考试的要求更高。 　　本人所在学校的地区，思想品德这一学科在中考中实行开卷考。而对于开卷考的形式，很多学生都错误地认为：开卷考试可以带书本进考场，到时只要翻翻就行了，平时上课的时候也不一定过于认真，课后也没有必要花太多的时间。这种想法是非常致命的，只有让学生改变错误观念，正确认识开卷考试，才能改变思想品德课堂的课堂现状，从而提高学生思想品德的成绩。 　　在教学过程中，为了能让学生进行全面的复习，本人经常引导学生走出认识上的误区。在平常的教学中本人主要从以下几个方面进行： 　　一 加强学生对基础知识的巩固复习 　　《全日制义务教育思想品德课程标准》（简称课标）和《福建省初中学业考试思想品德考试大纲》（简称考纲）是九年级思想品德课复习和初中毕业暨中等学校招生考试命题的依据，我要求学生在复习的过程中，必须加强对课本基础知识的巩固，关注知识点之间内在的联系。课本中的基础知识是最基本的内容，因此，我要求学生在复习的时候一定要清楚了解思想品德的课标和考纲，因为考纲里明确列出了课本中知识点的掌握程度。思想品德这一科的考试有着自身的特点，就是和时事相结合。这些题目主要也是考查学生在掌握课本中的基本概念和内容的基础上，结合现实生活中的问题加深对这些知识的理解。考试往往是“题在课外、理在书内”，因此一定要加深对基础知识的巩固。只有这样，学生才能很好地在考试中运用这些基础知识，才能在考试中取得高分。在第一轮复习的过程中，一定要扎实基础知识，让学生把课本中的基础知识认真地复习1～2遍。学生只有巩固和掌握了基础知识，才有可能在考试中取得好成绩。特别是选择题部分，要想拿高分，掌握好基础知识显得非常重要。例如：2010年3月14日，第十一届全国人民代表大会第三次会议表决通过了关于修改选举法的决定。这表明，人民代表大会是我国的（ ）。A、国家性质；B、行政机关；C、权力机关；D、根本政治制度。这是考查人民代表大会的性质，学生只有掌握了人民代表大会的性质这一基础知识点，才能做出正确的选择。 　　二 提高学生审题和解题的能力 　　在中考总复习过程中，提高学生审题和解题的能力是非常重要的。学生在考试时失分导致成绩不理想的原因主要有以下几个方面：（1）基础知识不扎实，概念混淆，不能正确运用教材知识。（2）读取背景材料信息的能力较弱，不能从材料中获取有效的信息，不能正确使用学科语言。（3）整理归纳的能力较差，答题不全面、不完整。（4）不会理论联系实际，不能学有所用。（5）答题不够规范，书写不够清楚，字迹潦草。 　　在上述的几个原因当中，最主要的就是学生对题目的要求不明确，答非所问，这是造成思想品德这一科成绩不高的主要原因。因此，在平时的教学过程中，应注意锻炼学生的读题能力。首先，要看懂题目的意思；其次，要找到材料中有用的信息，即一些关键字眼；最后，运用课本中的概念、观点、知识来回答。这就要求学生在平时的学习中要加强锻炼，通过练习加以巩固。只有这样，才能掌握解题的规律，也只有这样，才能在考试中取得好成绩。在平时的教学中，每节课不妨腾出5分钟的时间让学生去训练，以增强他们的解题能力。 　　三 注重与时政热点的相结合 　　纵观这几年的中考试题，我们不难发现，思想品德考试与时政热点的结合非常紧密，这也是思想品德学科的特点。思想品德中考试题具有时代性、贴近学生实际的特点。因此，在复习的过程中，应注重引导学生重视与自己密切相关的时政热点，尽量用学过的有关知识，解决现实社会生活中和自己成长过程中的一些问题，做到理论联系实际，从不同的角度和知识点来分析相同的问题。只有这样，学生才能更好地适应中考千变万化的试题。如：2011年十七届六中全会的召开，提出了推动社会主义文化大发展大繁荣，部署文化强国战略，此专题既是时事热点，也是教材的重点，故此成为2012年考查的焦点。考查形式多样，有选择题、归纳概括题、材料分析题等，难易适中；复习备考时要特别注意：（1）正确对待中华传统文化；（2）以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同文化与习俗；（3）青少年如何为我国建设文化强国做贡献等，增强我国文化软实力。 　　四 教给学生记忆的方法 　　思想品德在中考中虽然实行开卷考试，同时也考学生的记