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新时期高职学院资助管理工作创新的研究 　　【摘 要】近年来，为了保证优秀的困难学生能够享受到受教育的权利，不因家庭困难而失学，国家对高职学院学生的资助力度越来越大，这一政策也得到了高职学院各级领导的高度重视，但是在执行的过程中不可避免的存在一系列问题，本文针对雅安职业技术学院存在的问题，分析原因并提出了相应的对策，以期能够为以后的资助工作提供建议。 　　【关键词】高职学院；资助工作；问题；创新研究 　　西部地区的贫困学生作为高职学院的一个特殊群体，越来越受到社会的关注和重视。2007年，国务院第176次常务会议讨论并通过了《关于建立健全普通本科、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。高职学院的资助工作能否做到公正、公平、公开，关系到国家的奖助学金政策能否得到实施，关系到奖助学金能否发放到真正需要的贫困生手中，对于解决贫困生的问题起到一定的积极作用。为了进一步落实国家和省《教育规划纲要》，促使雅安职业技术学院的各项工作能更加贴近学生，充分地了解困难学生成长的家庭环境以及实际困难状况，进一步健全、完善学校各项资助制度、政策和资助体系；本课题开展了关于学院家庭经济困难学生资助情况的调研活动。 　　一、关于雅安职业技术学院家庭经济困难学生情况的调查 　　由于学院所处的川西地理位置，学生群体来自老少边穷的人数较多，学院申请助学贷款的学生有1018 人，其中特困生1102 人。本次调研采用抽样问卷调查和典型调查法，向2个校区6个系发放问卷200份，收回问卷189份，有效问卷 186份，有效率93%，在进行问卷调查的同时还对相关从事资助工作的教师进行了实地访谈。 　　本次问卷，共有20题，其中单选14题，多选5题，问答题1题，参与调查的女生132人，男生54人；其中，高职专科学生162人，中职17人，五年一贯制学生3人；来自于城市中的家庭贫困的学生 20 人，来自于县镇中的家庭贫困的学生26 人，来自于农村的家庭贫困学生130 人，由此可见，我院农村的贫困学生较多，占总人数的70 %。在对 “您每月生活费结余怎样”选项中，选择基本没有的学生为128人， 选择有一部分的学生为41人，选择有一大部分的学生为5人，选择没算过的学生有8人；此项中，选择基本没有生活费结余的同学居多，占总人数的68% ，来自贫困家庭学生的日常生活费用情况不容乐观。 　　上图所示，学生家庭年收入10000元以上的有27人，8000～10000元有35人，6000～8000元的有32人，4000～6000元的有29人， 2000元以下的也有30人，据调查，我院农村贫困学生较多，家庭因病、因学、因残等原因导致的家庭收入更少，学生家庭主要靠农作物收入维持生计，部分家庭靠养殖业、种茶收入维持，还有些学生靠父母靠打工挣钱维持。 　　在图2中，选择每月平均消费金额500～800元的最多，占?人数的36%，而选择300～500元的学生有60人，占总人数的36%，甚至选择每月消费在300元以下的都有10人，相对同地区的大学学生月平均消费很低，尤其是西部高职院校的学生消费水平更低，从侧面印证我院学生家庭贫困的程度，需要通过更多资助渠道来拓宽现有的资助模式。 　　图3中显示，在对“学生面临最大困难的是什么”的5个选项中，选择经济困难的同学有88人，占总人数的47%，学生因家庭经济困难导致的后续能否正常完成学业问题也值得思考。 　　如图4所示，在对“您主要通过哪些方式了解国家助学贷款政策并能让您有效的获得这些政策信息”中，学生知晓资助政策信息来源主要选择在于辅导员的讲解的人数为128人，从学生资助管理中心网站了解的为56人；通过邮寄资助手册或者宣传板报的了解的学生为44人，只占总人数的1/4，数据显示，我院需加大对资助工作以及资助政策的宣传力度。 　　图5中显示，针对学费的主要来源这个问题，43%的学生选择依靠家庭收入为主要来源，17%的学生通过亲朋好友借款， 16%的同学通过勤工俭学、打工来获得学费，16%的同学通过国家助学贷款完成，完全依靠借债承担的学生占6%，而只有2%的学生通过爱心捐款获得。目前，我院中职学生免除学费，但高职贫困学生的学费来源仍然不可忽视。 　　图6中显示，学生对于学院资助方面的帮助效果怎样的选择上也大不相同，对于学费等基本得到解决，但生活上仍然吃紧的学生为73人，充分说明学生对于资助的需求还有上涨的空间。选择帮助很大，现在不会为学费和生活费感到担忧的学生有48人，而认为能够有些帮助，但帮助不大的学生也有40人。这种情况也意味着学院对于学生资助的帮助需要进一步加大。 　　在表1中，学生认为学院家庭经济困难学生的资助是否公开、公正、透明的选项中，认为很不错的为70人，基本能得到照顾的为80人，但是认为不公平的也有14