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新形势下高校青年志愿者活动发展的趋势的研究 　　【摘要】自团中央提出“青年志愿者行动”以来，高校青年志愿者一直是这项活动的重要力量。实践证明，高校青年志愿者活动已基本实现规范化、基地化、阵地化，并正在朝着新的趋势发展。本文笔者将根据当前高校青年志愿者活动开展的基本情况来研究新形势下高校青年志愿者活动的发展趋势。 　　【关键词】高校；青年志愿者活动；发展趋势 　　 　　自1993年开展青年志愿者活动以来，高校青年志愿者在全国范围内展开了形式多样的志愿义务服务活动，他们的足迹遍布祖国各地，他们的身影无处不在，无不体现了无私奉献、团结友爱、助人为乐、见义勇为的志愿者精神，奉行了自愿、奉献、友爱、互助、进步的行为准则，谱写了“爱心献社会，真情暖人间”的绚丽篇章。这些年来，高校青年志愿者作为正在接受高等教育的志愿者，他们的行动有其特殊性，高校青年志愿者活动正在朝着新的趋势发展，将展现新的特点。 　　一、教育化 　　党在十四届六中全会《决议》中指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事，要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。”而高校青年志愿则会活动作为大学生思想道德教育的一种重要形式，它是培养理想人格、塑造个体内在道德品质、调节个人社会行为、形成良好的社会舆论和社会风尚的重要手段。近些年来，青年志愿者活动是社会教育、学校教育、个人自我教育三者统一的过程，三者之间相互联系、相互影响、相互作用，是不可分割的整体。通过开展面向社会需要、面向专业成才、面向培养综合素质、面向提高大学生道德素质的志愿者活动，大学生自觉主动地将学校学习的大学生行为准则、社会主义公德、职业道德规范运用于青年志愿者活动中，并不断地提高道德认识，实现自我评价、自我约束、自我监督、自我塑造、自我完善、提高道德修养和道德境界的教育目的。 　　二、实践化 　　青年志愿者活动是一个个体道德实践的过程。道德实践是道德活动的基础和最后归宿，是道德意识的外化。它是个人施于他人、社会、自然，社会施于个人的主观见之于客观具有价值意义的活动总和。它是个体出于一定的道德目的所进行的自觉主动改造特定对象的道德活动。道德实践活动由主观进入客观领域，把内部完善与外部完善自身完善与他人完善和社会完善相结合，促进社会道德变化和推动人类自身的发展。这些年的实践证明，高校青年志愿者活动越来越强调实践性，正在朝着实践化发展。大学生通过开展的青年志愿者活动把社会和学校道德教育的内容、任务、要求、规范等通过道德实践转化为个体道德活动的外在表现形式。它是大学生按照道德意识活动所达到的道德信念、道德境界、道德理想来发展自我、完善自我、完善他人、完善社会的主观见之于客观的“有形活动”。越来越多的高校大学生参与到青年志愿者队伍当中，在实践中提高自身的道德素质。高校青年志愿者也越来越强调实践性。 　　三、课程化 　　目前，部分高校已经将青年志愿者活动作为学生的正式课程，实行课程化的建设。主要形式有一下三类：一是开设有关志愿者活动知识的学科课目，即以志愿者活动作为研究对象的课目。二是将志愿者活动作为学科课目，即将志愿者活动作为学生学习的一环，相当于社会教育。三是对志愿者活动进行学分认定授予学分，即将志愿者活动与学生专业相关的部分给与学分。课程化的志愿者服务模式目前在日本较多，在我国也已悄然兴起。我校这些年也正在探索将青年志愿者活动与大学生社会实践课程相结合的模式。 　　四、效益化 　　目前很多高校青年志愿者活动流于形式，只注重宣传效应，不注重其实质效益。有媒体报道《敬老院怕过“雷锋日”》值得深思。与敬老院搞共建基地，长期服务，可自从挂牌之后，再也没有人影；3月5号一来，雷锋就来了，青年志愿者们不期而至。3月5号一走，再也见不着人影了。有的更是只为了盖个章啊签个字的，上交学校完成任务就可以。很多高校青年志愿者只在“三五学雷锋”、“重阳节”等节假日突击一下，做做宣传，很多时候青年志愿者服务变成了作秀。有的只是在三五期间组织学生到路边发放宣传单、横幅上签字、上街扫马路这些活动，没有深人挖掘青年志愿者活动本身的内涵，更谈不上育人的功效。大学生开展志愿者活动应当讲究效益，应与社会主义社会对未来高级专门人才道德素质的要求和高等教育的育人目标相联系，它与大学生道德素质教育、培养、形成的规律相结合，通过开展有目的、有计划、有组织的志愿者活动，培养大学生的公民意识、社会责任意识、社会公德意识、专业成才意识、职业道德意识，培养大学生的奉献精神，锻炼他们的服务能力，最终达到提高大学生道德素质的育人目标，而非空有形式并无实质的走过场、作秀。 　　五、时代化 　　高校青年志愿者活动是志愿者队伍的主力军，是在社会主义市场经济条件下学雷锋活动的丰富和发展，是在社会进行各项制度改革的转型期提出的全团工作重点。高校青年