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高校教师凝聚力建设的研究 　　【摘要】凝聚力是战斗力的源泉，是指一个集体能吸引住其成员的所有力量。凝聚力工程是加强基层党组织建设的重大举措，也是发展党的教育事业的重要基础。实施“凝聚力工程”要认清形势,把握凝聚力工程的出发点：提高素质，找准凝聚力工程的着眼点：从实际出发,掌握凝聚力工程主体的层次性；注重调查研究,保证凝聚力工程实施的可行性。 　　【关键词】高校教师；凝聚力工程建设；基层党组织 　　 　　针对高校改革和发展过程中出现的种种问题，我们应该认清高校发展的新形势，即：发展进入关键时期，体制进入转轨时期，师生们的观念发生了深刻的变化。在这样的新形势下，高校要开拓高等教育改革和发展的新局面，必须要有坚强的组织保证。为高校的发展做好教职工的凝聚力建设，这是基层党组织实实在在的工作，也是本文探讨的要点。高校凝聚力建设的核心是加强党的建设，高校事业要健康快速地发展，关键是通过各级党组织向心力的增强和战斗力的发挥，把广大教职工凝聚和带动起来。 　　凝聚力工程建设是党中央倡导各级党组织开展的活动，也是加强基层党组织建设的重要举措之一。在高校领域，要通过凝聚力工程的实施,把教职工的思想和行动统一起来，把智慧和力量凝聚到实现既定的任务上来，努力提高高校教职工的思想素质，促进学术水平的提高，促进教学质量和办学效益的提高，促进高等教育的改革和发展。 　　高校基层党组织开展凝聚力工程，必须是紧紧围绕学校的中心任务，保证和推动学校改革和发展的顺利进行，我们应当从以下几方面来展开工作。 　　 　　一、认清形势，把握凝聚力工程的出发点 　　 　　随着世界经济和科技的快速发展，国际高等教育取得了前所未有的长足发展，我国高等教育的规模也实现了快速发展。同时，以管理体制改革为重点的高等教育体制改革取得了重要进展，高等教育由国家办学的单一体制已经被打破。与高等学校人才培养质量密切相关的教学工作和教学改革工作近年来取得了可喜的成绩，如开展教学工作合格评估和优秀评估，实施高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划。 　　为适应高校改革的需要，赢得更大的生存和发展空间，各大学自身也进行了不懈的改革：在改革内部人事分配制度方面，强化岗位管理，按照效益优先，兼顾公平和多劳多得、优劳优酬的原则，深化改革，推行全员聘用制和教师职务聘任制，建立人员能进能出，职务能上能下，待遇能高能低的新型用人机制；在后勤改革方面，坚持管理与服务经营职能相分离的原则，推行后勤社会化改革；在被视为学校“生命”的教学质量改革方面，通过专家听课、同行听课、学生无计名打分等方式，对教师的课堂教学进行考核，并把考核结果与聘任与否直接挂钩，使教学质量有了实质性的进步；在提高科研成绩方面,以“教学是生命,科研是实力”为原则,对有关人员提出了较高的科研要求。同时，注重人力资源培养，通过各种激励机制引进人才，不仅加强了学校的师资力量，而且引入了竞争意识。这些改革的新举措和发展的新形势、为基层党建的凝聚力工程提出了各种新的问题。 　　高校党组织不仅要把握学校的办学方向、发展战略、改革思路等关系全局的大政方针，更要充分发挥党组织的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，及时化解当前部分党员和教师中存在的疑虑和问题，鼓励师生员工积极投身学校的建设和改革，把教职工的工作热情汇聚在一起，使大家心往一处想，劲往一处使，创造一个优良文明的工作环境和亲切和谐的氛围。 　　 　　二、提高素质,找准凝聚力工程的着眼点 　　 　　人的思想是对客观世界的认识和主观愿望的反映，作为基层党组织，要明确教职工生活遇到的，能引起教工思想波动的问题，是凝聚力工程的着眼点之一。一般说来，高校教职工在生活工作中所要遇到的，能引起教职工思想波动的共性问题主要就是人事分配、住房分配、职称评定、教学改革等几个问题。除住房分配问题随着货币性制度的完善逐步得到解决，其他问题都将随着改革步子加快，改革的力度加大,而越来越突出。 　　根据中国教育报一次对高校教师的民意测试，其中一个题目是你最喜欢的电视节目是什么，几乎90%以上的高校教师都选择了新闻联播和类似的新闻及时事访谈节目，可见高校教师对国内外形势关注的程度。因此高校的教职工在思考高校生活所要遇到的各种问题的时候，自然会以国际国内发生的一些重大事件为背景材料。因为畅通的信息渠道，宽松的民主思想氛围以及高校教师素质较高，使高校教师摆脱了就事论事的思维方式，而把社会上发生的事情作为自己思考的背景材料。所以社会上有关的热点和难点是凝聚力工程的着眼点之二。 　　作为党组织，不同时期抓主要矛盾，重点关注，对问题出现的程度要有预测能力，把握能力，变压力为动力，对教职工的注意力进行引导，把广大教师的心凝聚在为系科的振兴、发展、如何实现改革的宏伟目标上来。要了解他们的思想实