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高中数学新课程中算法及其教学的研究 　　算法活动是一种学生积极有效的学习活动，在现代数学教学中占有重要的地位.基于目前算法教学中存在的问题，在新知导入阶段，我们应根据学生的认知特点，引入学生熟悉的实例，创设合理的问题情境，以刺激学生的最近发展区，让学生以原有知识为基础，实现知识的内化和迁移，多方位地理解算法相关的概念，从而推进课堂教学有序高效地进行.在以上研究的基础上本文对算法教学提出以下一些建议. 　　一、正确定位算法内容的教学目标 　　算法既重视算法规则，又重视算法原理.算法原理有着更基本的作用，算法原理是算法规则的基础，算法规则是算法原理的表现.算法思想贯穿于整个中学数学内容之中，算法的具体实现可以和信息技术相联系，因此算法有利于培养学生理性精神和实践能力，是实施探究性学习的良好素材.算法教学，要教学生学会设计自己的算法，会确定自己的问题解决步骤和方法.教学算法要帮助学生组织他们自己的思路并明确这种组织的重要性.教学中应当把体会算法的基本思想、提高学生逻辑思维能力作为重点，正确定位算法的教学目标，准确把握算法内容的教学要求，精心设计教学，以教科书中提供的案例为载体，引导学生在设计程序框图、将程序框图转化为程序语句的实践中，体会算法的含义，学会用程序框图表达解决问题的思路，从而将算法过程处理编译为程序语言. 　　二、强调通过实例引导学生认识算法的本质，适当地从数学史的