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高职学生闲暇时间利用情况调查及对策的研究 　　摘 要： 随着科学技术水平的不断发展，社会生产逐步实现工业化和自动化，压缩了生产时间，为人们创造出越来越充裕的闲暇生活，而且我国一年内法定节假日多达百余天，这意味着人们有将近三分之一的时间在闲暇中度过。在信息化社会中，电子信息充斥着人们的生活，无论在哪儿，都可以看到手机不离身的现状，人与人之间的交往依赖于媒介，也受阻于媒介，这也是不科学利用闲暇时间所带来的弊端。闲暇时光的安排利用不仅在一定程度上能反映出一个人的精神面貌，兴趣，爱好和人生观等，并且能反映出一个民族，一个社会的物质文明和精神文明程度。因此，关注社会成员闲暇时间的生活质量就成了一个现实、迫切的课题。而兴起不长的职业教育在教育长河中，越来越引起重视，它实现了高等教育的普及化和大众化，逐渐发挥出中流砥柱的作用，所以对高职学生时间观念的培养和对生活调节能力的培养不仅是做好学生教育的关键，而且对推动社会发展有着很大帮助，因此，需要我们重点关注与解决这一问题。我们需要让学生认识到闲暇时间的利用价值，学会利用闲暇时间的科学方法，去自我提高。 　　如今，闲暇时间利用率引起了越来越多人的注意，广大学者投身于各项调查、研究，总结。综合来说，出现两种闲暇问题的调查研究方式：第一，闲暇问题的实证调查研究；第二，闲暇问题的理论研究。在这两种研究方式中，进行闲暇问题理论研究居多。但直接对于某一特