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中职班主任工作初析 　　【摘 要】每个学年新生入校，从旧的学习环境来到新的学习环境，需要一个适应过程。对新生进行有效的引导和管理，不但有助于他们更快、更好地适应新的学习环境，同时也会对一个班级良好风气的形成产生重要影响。因此，新生班级班主任除了对新生生活上的关怀外，还要稳定学生情绪，帮助学生树立职业目标是当务之急。 　　【关键词】中职新生；班主任；班级管理；职业目标 　　班主任是班级管理工作的组织者，是学校德育工作的执行者，是对班集体的全面发展起主导作用，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，又是学校贯彻落实党的教育方针，促进学校全面发展的骨干力量，是中职学校最基层的管理工作，班主任工作的质量关系到学校的生存和发展。然而班主任工作琐碎、复杂，要做好班主任工作不是一件容易的事，尤其是要做好中等职业学校班主任更是一件不容易的事。那么如何做好中职班主任工作呢？笔者个人认为开头是很重要的，俗话说“良好的开始是成功的一半”。以下就笔者担任的一个计算机专业班级为例，谈谈笔者在担任该班第一学期班主任工作的一些心得。 　　一、摸清情况，做好学生思想教育，帮助学生树立职业目标 　　该班共有59人，其中男生16人，女生43人。全部智力正常，绝大部分身体、心理健康，但整体素质较差。有些学生曾有过或被怀疑谈过恋爱，有一部分学生无心学习，纪律散慢，上课经常睡觉、迟到也较为严重，还有个别有吸烟的恶习，有两男生个曾有过严重顶撞领导、老师的行为，有两个女生曾经有爬墙外出的行为，还有一些自理生活的能力较差。这些现象反映了存在的问题也较为严重，给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。由于部分学生学习目的不明确、对专业不了解，因而影响学习的积极性，平时学习、生活纪律散漫。针对这个问题，笔者布置每个学生以“我为什么读中专，为什么读计算机专业，三年以后想从事什么工作”为主题写一篇作文。通过批改作文，笔者了解了他们心中在想什么，同时也利用批改作文的机会跟学生针对性的开导他们思想上的困惑和学习上的困难，这样做虽然很费时间，但是收到了很好的效果。有些学生对于学这个专业以后能从事什么工作一点都不知道，学习目的不明确。同时笔者经常针对性地找学生谈心，了解他们的思想情况，以自己的亲身经历和人生观、世界观等各方面引导学生，改变了他们学习上的被动局面，帮助他们树立职业目标。 　　二、关心学生的生活，让他们感受到学校的温暖、老师的关怀 　　笔者经常利用课余时间，深入了解每个学生的学习、生活等情况，学生学习遇到困难时，给他们讲一些学生方法，鼓励他们迎难而上，不畏困难；学生生活上遇到困难时，尽可能给予帮助。第一学期第九周星期三晚上，笔者刚上完另外一个班的课，两个女同学来找笔者，原来是一位女生吃晚餐时不心被一根鱼骨头卡在喉咙里。笔者马上带她去看校医，可校医说没有工具无法拿出来，先让她喝点醋看看。笔者带她到里家把醋给她喝了仍不好，马上打电话询问在市医院当医生的亲戚，他说要马上带去医院处理才行。那天晚上下大雨，时间已到22点，学生身上没有钱，笔者马上拿钱带她到校门搭出租车去医院处理。后来那个学生在班上学习劳动等各方面都很积极，还代表学校参加了当年举行的职业技能竞赛，同时还能做为班主任的得力助手，把班上的一些调皮捣蛋行为同学的一些不良现象及时汇报给笔者。 　　三、逐步完善班级管理建设 　　组建新班级时，首先要物色班委，指定人选组成临时班委，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法习方指导。但在物色确定的班干部中，部分班干工作态度不够认真，工作能力不突出，为了提高每一位学生的主观努力和培养他们的能力，充分发挥他们的积极性，同时从中比较准确地选择得力的学生干部，在段考后，实行民主投票选举。经过民主选举，工作能力突出、责任心强、威信高的学生当选了班干部，组成了强有力的新班委。接着进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行制班干责任制和组长负责制。这些制度的实施收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变。 　　四、抓典型，以点带面 　　该班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化。所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥好学生的榜样作用和转化差生，即抓好典型。正确将学生分好层次，分批集中进行指导教育。对优秀的学生还需多关心和鼓励，对差生实行天天跟踪记录，由笔者和班干记录。有一位男同学，家里是落后贫穷的乡下，初中时从没见过电脑，在笔者的努力指导下，第一个学期参加了全市中职学校职业技能大赛，获得网页设计与制作项目一等奖，给全班同学树立了学习榜样。 　　五、利用各种机会，及时与学生、家长、任课教师交流、沟通 　　要管理好学生，必须对学生进行充分的了解。除了公开的正面宣传教育之外，笔者还经常与个别学生进行面对面的谈话。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多