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高职高专学生文化的素质调查分析 　　［摘要］提高学生文化素质，既是时代的要求，也是高职高专人文素质教育可持续发展的需求。通过对职高学生的抽样调查，文 　　章详细分析了学生文化素质的现状，对职高学生的文化素质状况进行全面而真实的评估，针对学生人文知识相对欠缺、审美能力与 　　艺术修养严重不足及人文学习兴趣较低等存在问题，从较深层次分析其存在的原因，从高职院校教学改革滞后的现状入手，积极探 　　索建立高职院校人文素质教育新模式的方式方法，侧重探讨了高职院校文化素质课程教学改革。 　　［关键词］高职高专学生文化素质调查报告 　　［作者简介］宋玉红（1973-），女，河北秦皇岛人，秦皇岛职业技术学院基础部，副教授，硕士，主要从事中国现当代文学、传统文 　　化研究。（河北秦皇岛066000） 　　［基金项目］本文系 　　2010年度河北省高等教育教学改革立项基金项目“信息化环境下高职院校文化素质课程教学的研究与实 　　践”的研究成果。（项目编号：103080） 　　［中图分类号］G711［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）15-0181-02 　　由于以往高职教育中普遍存在重专业技能训练、轻文化素 　　质培养的倾向，致使高职文化素质教育多流于形式，难以适应高 　　职教育人才培养目标和人才规格的要求，减弱了高职学生的社 　　会竞争力与职业发展的后继动力。为此秦皇岛职业