高职院校职业英语教学的改革的研究.docVIP

高职院校职业英语教学的改革的研究 　　旨在介绍高?院校职业英语教学改革，首先介绍了高职院校职业英语的教学现状，包括职业英语教学思想不完善、教学模式单一、教材缺乏新意、师资力量匮乏等实际问题，而后提出了深化高职院校职业英语的教学课程改革、优化职业英语教材体系、改革职业英语教学模式以及加强双师型师资团队建设的改革措施，从而促进高职院校职业英语教学质量的提升。 　　职业英语课程体系教学模式双师型一、概述 　　随着全球经济一体化的高速发展，我国很多企业都开始于国外有业务往来，英语的使用频率大大增加。近年来，很多企业对人才质量的要求越来越高，将熟练掌握英语作为招聘的基本要求，我国教育体系也非常重视英语的教学，从而为社会的发展推送能够熟练掌握英语的人才。高职院校作为职业人才培养的基地，有责任和义务对学生开展职业英语教学，从而让学生走入社会后就能够在职场中熟练地使用英语表达。然而目前高职院校对学生职业英语的教学效果并不理想，培养的高职学生在进入职场后，很难经过短期培训即可使用职业英语来进行国际业务的沟通。所以对于高职院校职业英语的教学改革，要从当前职业英语教学现状出发，真正将职业英语的教学效果提升一个新的台阶，从而为我国社会发展培养更多的职业英语人才，也为高职学生的职业发展提供新的契机。 　　二、高职院校职业英语教学现状 　　1.教学思想不完善 　　高职院校职业英语的教学仍然以应试