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以红色资源培育大学生社会主义核心的价值观剖析 　　摘 要：大学生是社会的精英分子，是党和国家宝贵的人才资源，也是祖国的未来、民族的希望。培育大学生核心价值观是实现国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人的责任和使命的迫切需要。将红色资源应用于大学生社会主义核心价值观培育中意义重大，可以通过将红色资源作为社会主义核心价值观教育的新载体；加强红色资源的整合，形成社会主义核心价值观培育的新成果；利用红色资源，建立社会主义核心价值观教育的新基地等方法培育大学生社会主义核心价值观。 　　关键词：大学生；核心价值观；红色资源 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）22-0175-02 　　大学生是国家的未来和希望，培育当代大学生的核心价值观是大学生成长成才的根本要求，也是建设中国特色社会主义事业的需要。正如习近平总书记在北京大学与师生座谈时强调：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”[1]而在经济转轨、社会转型的关键时期，社会出现了多元的价值观念，对大学生的核心价值观产生了消极的影响，而红色资源是社会主义传统革命精神和先进文化的真实反映，有助于整合社会的文化资源和创新核心价值观的培育途径和方法，对于大学生的核心价值观培育意义重大，影响深远。 　　一、当代大学生价值观凝练和培育的重要价值 　　（一）是高校为实现国家培养社会主义合格建设者和可靠接班人的责任和使命的迫切需要 　　高校的使命与目标是培养大批高素质合格人才。大学生核心价值观的培育需要自身的努力学习，同时也需要学校教育的引导。学校是大学生核心价值观培育的重要阵地。当前，我国正处于“两转”的关键时期，在经济转轨、社会转型的关键时期，社会的利益格局发生了深刻的变化，生活方式也随之产生了明显的变化，各种思想文化相互激荡和碰撞，西方发达国家凭借雄厚的实力不断向我国进行文化、价值观的渗透。这必然要求高校要不断引导和培育当代大学生的核心价值观，培育他们爱党、爱国、爱人民的社会公德，强化他们爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念，引导他们进一步增强责任感、使命感和荣誉感，准确定位个人的社会角色，使每个大学生都能自觉刻苦学习科学文化知识和技术，掌握技术技能，同时使他们为投身社会主义现代化建设奠定坚定、坚实的基础，为建设中国特色社会主义事业提供人才保障。 　　（二）是引导大学生树立正确的价值观的重要抓手 　　价值观反映的是主体的根本地位、需要、利益及实际能力、活动方式等主观特征，是以“信什么、要什么、坚持追求什么和实现什么”方式存在的人的精神目标系统，是人和社会精神文化系统中深刻、稳定而起主导作用的重要因素。价值观的正确与否决定着大学生能否成为中国特色社会主义事业的建设者。从本质上看，核心价值观既决定着大学生成长的方向和目标，又决定着在成长过程中如何充分发挥个体的主动性、积极性和创造性。培育大学生的核心价值观是在思想深处引导大学生确立根本价值目标，也是从更深层次的本质规律上引导大学生面对社会实践和价值选择等根本问题时树立正确的态度和立场的需要。只有凝练和培育当代大学生的核心价值观，才能保证他们在思想上、政治上的高度纯洁性和坚定性，保证他们不偏离正确的政治方向，才能为他们树立正确的价值观、做出正确的价值判断和选择提供可靠的思想政治保证。 　　（三）是引导社会青年健康成长的标杆 　　当代大学生，是国家建设的后备人才，是社会文化的继承者和传承者，是社会主义事业的传承者和开拓者，也是我们党和国家事业开拓创新的重要依靠力量。作为社会关注的重要群体，他们是青年中的高素质群体，也是青年中的骨干队伍、中坚力量，他们身上集中体现着当代青年的时代特征和成才需求，也担负着未来党和国家建设的重任，党的信念、党的事业靠他们传承和推动，党的优良传统靠他们发扬光大。引导和培育当代大学生的核心价值观不仅是引导当代大学生确立正确的价值取向的基础和核心，是引导当代大学生正确处理个人与社会之间的关系，确保个人健康全面成长成才的中心环节，也可以通过当代大学生的示范和表率作用为其他社会青年成长成才提供价值坐标与标杆，进而使已经潜入大学生的思想和心灵深处的价值传统和文化精神长期稳定下来，发挥代代相传的价值传递和影响作用。 　　二、当代大学生价值观现状及特点 　　当代大学生的主流政治思想是积极、健康向上的，但部分大学生缺失政治信仰、理想信念，价值观模糊，缺乏诚信意识，社会责任感明显不强。 　　首先，当代大学生的价值观正处在一个发展变化的阶段，相对稳定的价值结构体系还未形成，但主流是务实进取积极向上的，与主流的价值观念基本一致。比如，为了在激烈的竞争环境中找到适合自己的角色，大部分大学生通过考取相关证书证