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高职院校考试的模式的改革浅析 　　摘 要:随着高职教育的发展,高职人才观、质量观的转变,传统考核方式背离了高职教育以能力为本位的本质特征,已不能适应高职教育发展的需要,在一定程度上阻碍了高职教育教学改革的深入发展。当前高职考试改革应由重知识教育向加强能力培养转变,结合专业特点、课程内容、教学阶段有的放矢地采取灵活多样考核形式。 　　关键词:高职教育 考试改革 考试形式 　　中图分类号:G71 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2011)11(b)-0215-02 　　1 高职院校考试模式改革的必要性 　　近几年,全国高等职业教育得到了迅猛发展,目前,已经从强调规模扩张转为追求质量效益和加强质量监控。而考试作为检验教学质量的一种手段,必须进行改革。 　　(1)高职院校的培养目标是培养高级技术应用型人才,要侧重于培养学生的实践能力,在教学过程中实践教学占了很大的比重。因此,其考核方式不能仅仅局限于对理论知识的考核,应该改变以往的考试观念,对考试内容、考试方式进行改革,建立一套适合高职学生培养目标的考试体系。 　　(2)高职院校的学生思想比较活跃,但自制能力相对较差,另外学生来源比较多,学生水平参差不齐。这些特点决定了高职院校的考试方式不能采取“一刀切”的方式,要转变传统的考试观念,根据学生的特点采取多样化的考试方式,针对学生的个性进行考核,以更好地发掘其能力