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积极心理学视域下高职团学干部培养剖析 　　摘 要 高职团学干部作为各类团学活动的组织者和领导者，是学生思想政治教育和日常工作中不可忽视的力量，针对目前高职团学干部的特点，提出从积极心理学的视角培养团学干部的必要性。教育工作者可以运用积极心理学培养和管理团学干部，平时多肯定学生，以心育人，通过开展团体培训、完善激励机制和运用新媒体等方式发现学生的闪光点，增强学生积极的情绪体验，培养积极品质，使他们在工作中最大限度地发挥潜能，体验成长快乐。 　　关键词 团学干部 积极心理学 情绪 品质 　　中图分类号：G717 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.10.080 　　On the Cultivation of League Cadres in Higher Vocational Education from the Perspective of Positive Psychology 　　CHEN Na 　　（Hangzhou Polytechnic， Hangzhou， Zhejiang 311402） 　　Abstract Higher vocational students league cadres as the organizer and leader of all kinds of group activities is a force that cannot be ignored in the students Ideological and political education and daily work， according to the characteristics of higher vocational students cadres， it is necessary from the perspective of positive psychology to cultivate the students cadres. Educators can use positive psychology training and management of students cadres， usually certain students， to educating people， by carrying out group training， improve the incentive mechanism and the use of new media and found that the bright spot of students to enhance students positive emotional experience， training quality， so that they work in the maximum potential and experience happy growth. 　　Keywords league cadres； positive psychology； emotion； quality 　　高职院校团学干部是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务能力的生力军，是学生活动得以有效开展的中坚力量。如何培养和管理好团学干部，是学生工作者一直在摸索和探讨的课题，特别是新时期，高校大学生的年龄结构正发生着很大的变化，“95后”大学生已成为学校的主体，培养和建立一支高素质的“95后”学生干部队伍，是目前思想政治和日常管理工作的重要内容。 　　积极心理学是20世纪末兴起于美国的新的心理学研究领域，它是致力于研究人的发展潜力和美德等积极品质的一门科学。积极心理学，提倡用一种积极的心态最大程度的激发人自身的积极情感和力量，激发人的优秀品质，并有效地利用这些积极的情感、力量和品质来帮助人们充分地发挥自身的潜能，从而获得最大的幸福。积极心理学对现代各国教育的发展产生了极其重大的影响，从积极心理学的角度来研究高职院校团学工作，特别是学生干部培养工作，可以使团学干部的培养重心都转变为注重和激发学生人性中的积极力量，为高职院校团学干部培养工作开辟一条新的路径。 　　1新时期高职团学干部队伍的特点 　　（1）部分团学干部思想觉悟不高，自身素质有待加强。当前，高职院校大部分在校学生均为“95后”，大多是家里的独生子女，从小衣食无忧，因高考失利或其他原因成为高职学生后，或多或少存在消极、自卑心理，其思想稳定性不强，成熟度不高，缺乏远大的理想和抱负，这些特点在团学干部中也有所体现。他们处理事情经常喜欢从自己的角度出发，较少顾及他人的意见，缺乏团队合作精神和大局意识。有些学生带着功利性目的来做学生干部，他们为同学服务的意识比