任务驱动教学在数据库课程中应用.docVIP

任务驱动教学在数据库课程中的应用 　　文章编号：1672-5913(2008)16-0121-02 　　摘要：为改善大学数据库课程的教学效果，我院引入任务驱动教学方法，将教学内容隐含到各个分阶段任务中。本文介绍了我院的改革实践，并给出了实施效果。 　　关键词：教学模式；任务驱动；数据库 　　中图分类号：G642 　　文献标识码：B 　　 　　1数据库课程任务驱动教学的设计 　　 　　数据库原理与应用类课程普遍实践性较强，从以往教学经验看，学生对数据库课程的理论部分一般都能掌握，但只是对其宏观设计和基本原理有了解，在数据库实际设计和程序编制上显得力不从心，难以胜任企业需要的数据库设计或管理维护工作。因此数据库课程任务非常适合采用项目型的开放任务，通过完成项目获得宝贵的实践经验。在本人担任的课程“数据库原理及SQL Server应用”中针对信息管理与信息系统专业本科三年级学生引入项目任务，即从零开始完成一个数据库的设计分析、创建、运行、维护过程，通过项目提升他们的学习兴趣、动手能力和对学习内容的理解深度，以达到更好的教学效果。 　　项目开始前，要求学生自由组合成5~6人的小组完成任务。为提升他们的学习兴趣，要求他们为小组命名，并提出小组的行动格言。这一作法极大提升了学生的兴趣，他们把组队当成彰显个性的机会，甚至为此讨论得面红耳赤。组队的结果是一些富有创意的组名，例