新课程中算法及其教育价值.docVIP

新课程中算法及其教育价值 　　摘 要：算法走进新一轮数学课程，反映了人们对数学的新审视．算法课程有着丰富的数学思想教育价值，为此应针对客观存在的学习现状及需求，正确地定位算法教学，联系实际突破学习难点，优化或改造算法，以算法思想看待和解决问题，发展数学思维能力． 　　关键词：算法；教育价值；新视角；若干思考 　　 　　算法是计算机科学的理论核心和重要基础，是人脑转化为“电脑”的具体体现． 随着算法在科学技术、社会发展中的作用日趋加重，其基本知识、思想和方法日益融入社会生活的许多方面，算法思想已经成为现代人必须具备的一种素质．学习算法基础知识，体验其思想教育价值是算法教学的根本任务． 　　 　　■算法课程设置的背景 　　算法就是将人类的思维能力形式化为计算机可以执行的步骤． 算法的设置有其重要的历史、文化和应用背景． 　　1. 算法的历史背景 　　古代的中国已出现了一些经典算法，如贾宪的《黄帝九章算法细草》、杨辉的《详解九章算法》及《杨辉算法》、割圆术等，“算术”作为数学的称呼一直沿用到上个世纪末． 在国外，公元前2000年，美索不达米亚人已有了乘法表，其中包含六十进制的算法，古埃及已有将乘法简化为加法的算法．近代数学发展史上，求方程近似解的牛顿切线法、求定积分近似值的梯形法等，都是学生将进一步学习的典型算法． 由此可见，算法有着悠久的历史，只不过在计算机上的实现