高中语文现当代诗歌教学研究-教学(语文)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 声明：  沈阳师范大学教育硕士学位论文 独创性声明 本人所呈交的学位论文是在导师的指导下取得的研究成果。据我所知，除文中已经 注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研 究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示了谢意。 作者签名： 日期： 沈阳师范大学教育硕士学位论文 著作权使用声明 本人授权沈阳师范大学教育硕士研究生院，将本人硕士学位论文的全部或部分内容 编入有关数据库进行检索；有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文 的电子版和纸质版，允许论文被查阅和借阅；有权可以采用影印、缩印或扫描等复制手 段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本规定。 作者签名： 日期： 摘 要 随着新课程改革的发展，语文教学正在发生着变化。作为语文教学中的一种重要的 教学文体，现当代诗歌教学却存在着很多问题。为了更为真实的了解普通高中语文现当 代诗歌教学的情况，笔者对辽宁省部分高中进行了学生问卷调查和教师访谈。通过调查， 发现应试教育的影响、教师素养及现当代诗歌自身的文体特点等因素使得现当代诗歌在 教学中处于边缘的尴尬状态。 为发挥现当代诗歌文体的教学价值，帮助教师探索出有效可行的教学策略，本文基 于教学现实，依据相关教学理论和诗歌理论，结合教学改革和自身的教学实践，指出现 当代诗歌教学中存在的问题及其成因，并提出了教学构想。全文分为四部分，具体如下： 第一章：对人教版高中语文教材进行分析，整理关于现当代诗歌教学的学生问卷及 教师访谈，对现当代诗歌的现状做出正确的判断； 第二章：针对课堂中的三个重要组成部分即教师、学生及教材进行分析，总结出教 材编写范围的狭窄、教学与考查形式的单一、文体特点的限制以及师生态度的不积极是 造成现当代诗歌教学缺陷的原因； 第三章：通过上两章的总结和归纳，对症提出现当代诗歌教学改革的办法，包括选 课走班制模式、专题式教学模式、文体性文本细读教学法、参读教学法解析意象、微写 作教学法，构成一套完整的教学策略； 第四章：将所提出的教学方法应用在教学实际中，通过教学设计与实践来检验教学 方法的可行性，进一步反思与完善研究结果。 关键词：高中语文；现当代诗歌；人教版教材；教学策略 I Abstract With the development of the new curriculum, Chinese teaching is changing. As one important teaching literary form, Chinese modern and contemporary poems have exposed many problems. For more real understand the situation of Chinese teaching in high school, I made a student’s questionnaire survey and interviewed the teachers of common senior high school in Liaoning province. By the survey, I found that the Chinese modern and contemporary poems teaching is in the edge of Chinese teaching, for many reasons just like the influence of exam-oriented education, teachers quality, specialties of the Chinese modern and contemporary poems and so on. In order to play the style of modern and contemporary poetry, and help teachers to explore effective and feasible teaching strategies, on account of the teaching reality, the education reform, teaching experiences, I summarized the problems and factors, and put forward the education conception. Full text is divided into four chapters; the main content is as follows: The first chapter: I a