《论语》十则（案A）.docVIP

《论语》十则（方案A） 四川郫县 周化琴 ○教学目标 ①熟练背诵并正确翻译这篇。 ②理解思想内容，对照反省自己 ③积累言词汇。 ○教学重点 背诵、翻译、理解内容。 ○前准备 ①搜集孔子及其《论语》的有关资料。 ②预习。 第一时 ○教学内容 ①介绍孔子及其《论语》。 ②朗读、背诵。 ③研读前五段内容。 ○教学设计 中华民族有着数千年的明历史，产生了辉煌灿烂的古代化。它不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民族弘扬爱国主义思想，建设社会主义精神明仍有巨大的现实意义。这些宝贵的精神财富，已成为世界化宝藏的重要部分，不仅是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。 《论语》是我国古代献中的一部巨著，是中华民族优秀的化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、化产生了巨大影响。即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。现在我们就学习它的节选部分《〈论语〉十则》。 板书题。 介绍孔子及其《论语》 朗读 ①范读 教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。 ②全班齐读 感知内容。多读几遍，教师指导学生朗读，根据朗读的语气、语调和停顿等，理解句子的意思。 ③正音、正字 理解内容 ①理解重点词语 a．教师导学 学习言，首先要掌握和积累一定量的言词汇。言中的基本词汇大多与现代汉语意义相同，这好理解。但有些词，古今意义发生变化。如成语