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识别串并联电路五种方法 　　摘 要：初中物理电学部分是初中物理的重点，而难点又在于对电路的准确判断。对于初学者来说，能够准确判断电路的串并联是学习的关键。而他们的判断能力比较弱，只能在其实践探索过程中加以锻炼，得以提高。基于这些，作为一个专业从教物理学科多年的教师，积累了不少教学经验，下面浅谈一下。 　　关键词：串联；并联；用电器；电流；连接方式 　　 　　1.串联电路 　　1.1串联电路的定义 　　串联是连接电路元件的基本方式之一，将电学元件（如电阻、电容、电感等）逐个顺次首尾相连接，接入电路，这样的连接方式叫做串联。 　　1.2串联电路的电路图 　　1.3串联电路的基本特点 　　（1）串联电路电流处处相等：I=I1=I2=I3=……=In 　　（2）串联电路总电压等于各处电压之和：U=U1+U2+U3+……+Un 　　（3）串联电路总电阻等于各部分电路电阻之和：R=R1+R2+R3+……+Rn 　　（4）串联电路总功率等于各功率之和：P=P1+P2+P3+……+Pn 　　（5）串联电路中，只要有某一处断开，整个电路就成为断路，即所相串联的电子元件不能正常工作。 　　2.并联电路 　　2.1并联电路的定义 　　把几个导体一端连在一起，另一端也连在一起，然后把这两端接入电路，这样的连接方式叫做并联。 　　2.2并联电路的电路图 　　2.3并联电路的基本特点 　　（1）并联电路的总电流等于各支路电流之和：I=I1+I2+I3+……+In 　　（2）并联电路的总电压与各支路电压相等： 　　U=U1=U2=U3=……=Un 　　（3）并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和。 　　（4）并联电路中某一支路断开，并不影响其他支路的正常工作。 　　3.判断电路的方法 　　3.1定义法 　　若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”，并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。（如图4、图5） 　　图4中三只电灯依次首尾相接，然后接在电源两端，其为串联。而图5中三只电灯的左端连在一起，右端连在一起，然后接在电源两端，其为并联。 　　3.2电流路径识别法 　　电流从电源正极出发，经过用电器，若有且只有一条路径回到电源负极的电路是串联电路（如图6）；若有两条或两条以上的路径回到负极的电路是并联电路（如图7）。 　　如图6，电流从电源正极出发，依次通过电灯L1、L2、L3回到电源的负极，有且只有这一条路径，则其连接方式为串联。如图7，电流从电源正极出发，可以分别通过电灯L1、L2、L3回到电源负极，有三条路径，所以其连接方式为并联。 　　3.3去用电器识别法 　　对于一个电路，若不能简洁地判断是串联电路还是并联电路，可以采用去掉其中一个用电器后看其他用电器是否能工作，如果其他用电器不能工作，说明它们之间的连接方式是串联；如果去掉其中一个用电器后其他用电器依然工作，那么它们之间的连接方式是并联。 　　例题1.如图8，闭合三只开关时，试判断三只电灯的连接方式。 　　解析：如图所示，闭合开关S、S2、S3；我们采用去用电器识别法，若去掉电灯L1，则电路如图9所示，电灯L2、L3依然工作，说明L1与L2和L3是并联的；在此基础上在去掉L2，电路如图10所示，L3依然能工作，说明L2与L3也是并联的；由以上两步可以判断这三只电灯的连接方式为并联。 　　3.4节点法 　　节点法就是在识别电路的过程中，不管电路有多复杂，只要导线上没有用电器和电源（开关可视为导线），导线两端可以视为同一点，这样就可以找到用电器两端的公共点，然后把公共点按原电路连在电源上，就得到了等效电路，从等效电路中就可以很容易判断电路的连接方式了。 　　例题2.如图11所示的电路，试判断三只电灯是串联还是并联？ 　　解析：我们采用节点法进行判断，首先在电流分流和汇流处标上字母A、B，且同一根导线标相同的字母，如图12所示。则从图12中不难看出L1、L2、L3三只电灯的两端都连在A、B上，且A连在电源的正极，B连在电源的负极；则等效电路可画成图13所示。由此可见，三只电灯是并联的。 　　3.5滑动法 　　滑动法就是在用电器A两端沿导线滑动，若不经过任何用电器就能滑到电源的两极，则此用电器和其他用电器是并联的；若滑动时要经过某一用电器B才能滑到电源的两极，则用电器A与B是串联的（电流表不算用电器）。 　　例题3.如图14，（1）当S闭合，S1、S2断开时，试判断三只电灯的连接方式； 　　（2）当S、S1、S2都闭合时，试判断三只电灯的连接方式。 　　解析：我们用滑动法来分析此问题，当S闭合，S1、S2断开时，对于电灯L1，从L1的A端不需要经过用电器就可滑到电