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高等职业教育融入新技术途径和方法 　　摘要：产业结构正在进行快速调整和优化升级，以高新技术为支撑的现代服务业和现代制造业成为经济发展的主导产业，新技术的发展给高等职业教育带来了新的机遇和挑战，对高等职业教育人才培养质量和水平提出了新的要求，高等职业教育培养的高素质技能型人才是新技术的第一实践者。高新技术可以提高企业的竞争力，高等职业教育融入新技术是社会的需要、学生成才的需要，也是解决高等职业院校学生就业的需要，文章详细论述了高等职业教育融入新技术的必要性和各种方法。 　　关键词：高等职业教育；新技术；高技能；现代企业 　　作者简介：何福贵（1966-），男，山西忻州人，北京劳动保障职业学院安全工程系，副教授；张梅（1964-），女，北京人，北京劳动保障职业学院安全工程系，副教授。（北京#8194;100029） 　　基金项目：本文系北京市教育科学“十一五”规划课题（课题编号：DEB10134）的研究成果。 　　中图分类号：G710#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2012）01-0011-02 　　 　　 　　高等职业教育培养的高素质技能型人才，其人才培养目标是生产、建设、管理、服务第一线的高素质高技能人才，这种人才不仅要有过硬技术，而且要适应现代职业岗位及其技术变化与发展的需要。随着现代科学技术的快速发展，新技术革命使产品、技术和服务更新加快。大约每一年左右，就有50%的设备和产品被更新，其中电子设备和产品更新换代更快。2011年两会期间，全国人大代表沈志刚对于“用工荒”的深层原因有独到的见解，认为这是中国长期以来职业教育严重滞后于产业发展造成的现象之一。高等职业教育人才的培养要满足现代企业的需求，在高等职业教育培养人才的过程中，保持专业内容的及时更新是很重要的。 　　一、现代企业需要高技能人才 　　1.新技术驱动的现代企业 　　现代企业是知识和技术密集的高技术企业，随着我国工业化进程的日益加快以及近年来新技术、新装备、新工艺的迅猛发展，高技术企业是知识经济时代增长的核心，能够形成国民经济发展的倍增效应，高新技术可以提高企业的竞争力。高新技术成为现代企业发展的灵魂和支柱。 　　2.现代企业需要高技能人才 　　高新技术可以提高企业的竞争力。高技能人才对经济发展的重要性和紧迫性已是不争的事实，越来越需要具有高技术的技能人才。而如何实现高质量、快节奏的培养高技能人才，是我们目前急需解决的问题，对职业教育的人才培养提出了更高的要求，高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，开发和利用好技能人才资源，培养一大批适应现代企业生产经营所需要的高技能人才是实施人才强国战略、推动经济持续健康发展的客观要求。 　　二、高等职业教育培养滞后 　　1.课程滞后 　　目前，高等职业教育的课程设置是以岗位设置的，但课程体系的变化还不能满足岗位的变化，和岗位需求还有一定的差距。 　　2.教材滞后 　　与此同时，高等职业教育教材建设相对滞后，由于专业教材的编写、印刷发行的具有一定的周期，教材内容的更新在时间上存在滞后。学生在工作岗位上需要的新技术的教学内容在教材中找不到，有些实际工作中已经少用的内容却在教材中占用大量篇幅。 　　3.师资滞后 　　培养高技能人才，教师是关键。目前，我国高等职业院校的教师队伍中，由于职业教育的师资技术更新滞后企业技术更新的速度，专职教师欠缺最新的企业生产技术；部分教师只有理论而没有实践经验，他们很少有实际操作经验和企业生产第一线的经历。 　　4.实训设备滞后 　　现代科技技术发展很快，许多新技术是一边应用、一边发展。由于实训设备从采购、安装、调试需要一定的时间，所以最新的技术不能反映到学校的实训设备中，只有在实地工作地点才能获得最新的实用技术和较强技术创新能力。 　　三、高等职业教育需要新技术 　　改革开放以来，各级各类职业学校累计向社会输送5000多万名毕业生，培养了大批素质比较高的技术人员、管理人员、技工，为提高我国广大劳动者的文化和职业技术素质作出了重要贡献。 　　虽然我国是人力资源大国，但却不是人力资源强国。只有加强高技能人才队伍的建设，才能推动创新发展和实现科技成果向现实生产力的转化。高等职业教育培养的高素质技能型人才，他们是生产领域新技术的第一实践者，他们是创造新技术、传递新知识、传授新技能的践行者与执行者。 　　现代新技术革命已经把职业教育纳入经济发展的链条，优先发展职业教育，才能确保经济链条的完整性，并促进经济持续、高速、健康的发展。因此职业教育超前发展是发展经济的重要前提，职业教育发展超前包括： 　　（1）高等职业教育需要更新先