《在义务教育阶段中寻找和谐》-毕业学术论文（设计）.docVIP

w 义务教育阶段怎样寻找和谐 摘要：和谐教育，就是要使受教育者在德、智、体诸方面都得到和谐发展，能够快乐学习；而教育者在这个过程中也能得到切实的提高，能够感受到教育的乐趣，能够幸福生活。幸福指劳动的幸福，即是在教育中我们应当引导学生去获得这种学习的幸福，教师在教学中获得快乐。 关键词：教育 和谐 获得 生活中我们在寻找和谐，工作中我们在追求和谐，不止是因为和谐是当今社会的主题，是我们的理想。而是，因为活着最重要的是快乐，是幸福，而和谐是达到这一理想的唯一途径。教育中需要和谐，因为教育是我们老师的生活，也是我们学生的生活。 教育中的和谐就是和谐教育，它是老师们向往的，也是学生们希望的。那何为和谐教育呢？ 所谓和谐教育，就是要使受教育者在德、智、体诸方面都得到和谐发展，能够快乐学习；而教育者在这个过程中也能得到切实的提高，能够感受到教育的乐趣，能够幸福生活。 当然，现在希望这一切能够实现是不可能的，不过，作为老师我们却不得不思考。那我想我们可以从以下几方面入手： 第一、教育的方向。就是怎样认识和理解客观世界？即是：（一）学生来到学校学到了多少，理解了多少。（二）学生的自我内在本质的表现，即：学生自己的世界观、信念、意志力、性格在积极劳动和创造中的表现。正是在这一点上，即在人的表现上，应当加以深刻思考，并且朝着这个方向去改进我们的教育工作，从而实现和谐。 我相信，只有当教育者时刻关