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内容目录
HYPERLINK \l _bookmark0 投资聚焦 5
HYPERLINK \l _bookmark1 2019 年仍将在寻求“平衡”的进程中 6
HYPERLINK \l _bookmark2 主旋律:均衡公平、育人为本、社会发展 6
HYPERLINK \l _bookmark14 民办力量:进入分类管理时代,轻重缓急有序管理 11
HYPERLINK \l _bookmark25 从人口代际和需求本质看成长空间 15
HYPERLINK \l _bookmark26 需求本质:人口庞大,资源失衡,竞争意识 15
HYPERLINK \l _bookmark36 渠道空间:聚焦二线发展潜力,K12 课外+职教更易下沉 18
HYPERLINK \l _bookmark51 在变革中回归本质,探寻长周期品牌 22
HYPERLINK \l _bookmark52 K12 课外:政策影响或年内体现,强教研是长期引擎 22
HYPERLINK \l _bookmark62 早教:快跑后的洗牌阶段,集权管理利好长期 25
HYPERLINK \l _bookmark66 职业培训:注重营销获客,成长依托赛道延伸 27
HYPERLINK \l _bookmark75 在线教育:盈利尚需时日,看好在线渗透率提升 30
HYPERLINK \l _bookmark83 民办高教:收购更为谨慎,长看内生办学能力 34
HYPERLINK \l _bookmark93 板块回顾:政策冲击估值,资本化步伐不止 39
HYPERLINK \l _bookmark99 投资策略 42
HYPERLINK \l _bookmark103 重点公司 43
HYPERLINK \l _bookmark104 科斯伍德:意向全资收购龙门教育,实质迈向纯正 K12 课外培训标的 43
HYPERLINK \l _bookmark106 新华教育:高教集团初长成 44
HYPERLINK \l _bookmark108 民生教育: 一体两翼,全面布局 45
HYPERLINK \l _bookmark110 三垒股份:收购美杰姆,布局早教行业 46
HYPERLINK \l _bookmark112 风险提示 47
图表目录
HYPERLINK \l _bookmark3 图表 1:2008-2016 年国家财政性教育经费及GDP 占比(亿元,%) 6
HYPERLINK \l _bookmark4 图表 2:2016 年国家教育经费结构 6
HYPERLINK \l _bookmark5 图表 3:上海学区化集团化办学地图 7
HYPERLINK \l _bookmark6 图表 4:5 月初幼升小在新政的第一次报名:总报名人数增加,民办小学报名人数显著下降,录取比翻倍 8
HYPERLINK \l _bookmark7 图表 5:新高考改革历程 8
HYPERLINK \l _bookmark8 图表 6:教育部联合九部委印发《中小学生减负措施》(减负三十条) 9
HYPERLINK \l _bookmark9 图表 7:2014-2017 年教育部本科招生学额(万人;%) 10
HYPERLINK \l _bookmark10 图表 8:高中和高等教育毛入学率(%) 10
HYPERLINK \l _bookmark11 图表 9:人才培养结构目标 11
HYPERLINK \l _bookmark12 图表 10:高中升本科比例和普通初中升普通高中比例 11
HYPERLINK \l _bookmark13 图表 11:政策总结 11
HYPERLINK \l _bookmark15 图表 12:从招生人数看高校(本科和专科)、中职民办比例 12
HYPERLINK \l _bookmark16 图表 13:从招生人看 K12 和幼儿园民办比例(右轴:幼儿园) 12
HYPERLINK \l _bookmark17 图表 14:民促法修订历程 12
HYPERLINK \l _bookmark18 图表 15:全国各省市《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的实施意见》一览 13
HYPERLINK \l _bookmark19 图表 16:营利性及非营利性学校性质属性对比 13
HYPERLINK \l _bookmark20 图表 17:2007-2016 年民办学校办学经费及教育经费占比(亿元,%) 14
HYPERLINK \l _bookmark21 图表 18:2017 年教育经费支出结构——按教育阶段(%) 14
HYPERLIN
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