岳麓版高中历史必修三 第20课 西学东渐 名师精编课件（22张）.pptVIP

第20课 西学东渐 第五单元 近现代中国的先进思想 一、开眼看世界（地主阶级抵抗派） 1、背景 ①鸦战前后民族危机和统治危机加深 ②坚船利炮惊醒了有识之士 ③“经世致用”思想的影响 (1)林则徐 林则徐（1785-1850），福建候官人。早年家境贫寒，受过良好的教育。嘉庆十六年赐进士。在为官40年中，他“经世自励”，廉洁奉公。他最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。 苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。 ——中国近代 “睁眼看世界第一人” 2、代表人物及主张 ①收集西方信息； ②设译馆，编译西方书报，如： 《四洲志》《华事夷言》； ③仿制西方战舰； 　 为什么说林是近代中国“开眼看世界第一人”？ 开近代中国由爱国而研究、学习西方的先河。 “夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”； 　“不善师外夷者，外夷制之”；是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。 ——《海国图志·序》 (2)魏源 ①该书核心思想是？ ②这一思想含义、目的、意义？ 核心思想：师夷长技以制夷 根本目的： 维护封建统治 直接目的： 抵御外来侵略 意 义： 启发了人们冲破闭关锁国的牢笼，拓宽视野去关注和认识世界。为洋务派和资产阶级改良派进行近代化改革奠定了思想基础。 3.评价林则徐、魏源 （1）进步性 （2）局限性 林则徐、魏源等人的思想和主张，在当时的社会历史条件下具有积极意义。他们开一代风气之先河，成为近代中国人认识世界、走向世界的起点，对于后人探索救国之路具有重大的启迪作用。 他们都是地主阶级知识分子，没有也不可能冲破封建主义的藩篱。 二、体用之争 ①西学的传播猛烈冲击着以儒学为核心的传统文化 ②第二次鸦片战争结束后，清政府面对内忧外患的形势 ③洋务派形成，主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强” 1.背景： 思考： 清政府内部关于“西学”观点是否一致？有何异同？体用之争的实质是什么？体用之争的结果如何？影响如何？ 2.概况： 不一致。洋务派主张“中学为体，西学为用”；顽固派反对“西学为用”。 比较： 同：根本上都是为了维护清政府的封建统治。 异：洋务派主张通过学习西方实用科技，实现国家富强；顽固派主张原封不动地维持既有的政治文化格局，反对任何变革。 体用之争实质上是维护清王朝统治秩序的手段之争。 体用之争的结果洋务派获胜，掀起自强求富的洋务运动。 三、维新思潮 看图思考：哪些因素推动了维新运动的发展？ （资产阶级维新派19C90年代） 民族纺织业 民族火柴业留下的商标 1.背景： 维新： 提倡新事物，反对旧事物，特指政治上的改革运动。 （1）甲午战败后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，使民族危机深重。 （2）洋务运动的开展，使早期资产阶级维新思想产生，奠定了康梁维新思想的基础。 （3）民族资本主义的初步发展，使民族资产阶级力量不断壮大，19世纪90年代，资产阶级维新思想有了进一步发展。 康有为 　 维新变法第一人，政治家、思想家、教育家和文学艺术家，资产阶级改良派的代表人物。曾先后七次上书光绪皇帝请求变法维新，以挽救日益加剧的民族危机。领导了“公车上书”“百日维新”等近代史上著名的政治改革运动。 其理想和政治主张在《大同书》中有体现。代表作：《孔子改制考》《新学伪经考》等。其先进思想被梁启超称作“思想界之大飓风”“火山大喷发”。 2、代表及思想主张： 梁启超 　　中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。十七岁中举，后随其师康有为参与维新变法，事败后流亡日本，创办《新小说》杂志，与孙中山等革命者来往密切。 材料一：变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——《变法通议》 材料二：法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变则变，不变亦变……变则通，通则久。 ——《变法通议》 这则两则材料分别反映了梁启超的什么主张？ 批判封建君主专制，实行君主立宪制 兴民权、设议院 变法是历史发展的必然 严复（1854—1921）福建侯官人，是清末很有影响的资产阶级启蒙思想家，翻译家和教育家，是中国近代史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一，称