物理人教版八年级下册第一节 浮力3.docVIP

浮力 （第三课时，练习课） 教学目的 ①知道漂浮时是二力平衡，浮力等于物体本身的重力。 ②会用式F浮=G-F及F浮= F1- F2进行有关运算。 ③能在练习中重现实验探究决定浮力大小因素的实验。 ④能用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。 教学重点 1、知道漂浮时是二力平衡，浮力等于物体本身的重力。 2、会用式F浮=G-F及F浮= F1- F2进行有关运算。 3、能用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。 教学难点 用式F浮=G-F及F浮= F1- F2进行有关运算。 用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。 教学方法：练习法。 学法：、动手法。 考点： 1、用式F浮=G-F及F浮= F1- F2进行有关运算； 2、能用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。 教具：练习课，无教具。 教学过程 （1）复习 1、漂浮时浮力等于什么？ 2、下沉时浮力等于什么？ 3、决定浮力大小的因素，（集体读） （2）引入新课 这节课我们主要通过练习来巩固前面学过和知识。　　 （3）进行新课 1.堂上练习　 1、质量为500g的一个皮球漂浮在水面，它受到浮力的大小是（ ）N，浮力的方向是（ ）的。 2、木头浸在水中搬运时比较省力，这是因为木头在水中受到（ ）的作用，它的施力物体是（ ），受力物体是（ ）。 3、一金属块，用弹簧测力计在空气中称时示数为15.8N，全部浸没在水中称时示是13.8N，则这个金属块受到水的浮力是 （ ）N 4、一个正方体铝块浸没在水中，它下表面受到水的压力是58N，上表面受到水的压力是38N，则它受到的浮力是（ ）N。 先让学生做，然后提问学生。 5、把一个浸没在水中的物体往上提升，物体没有露出水面的过程中，它受到的浮力（ ），当它露出水面的上升过程中，它受到的浮力（ ）。（变大、变小、不变） 6、相同的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在酒精中，（　　）铁块受到的浮力大。 7、把一个物体浸没在酒精中称量时，弹簧测力计的示数是8N，它在酒精中受到的浮力是5N，则该物体受到的重力是（ ）N。 ８、在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们提出了如下猜想； Ａ、可能跟物体浸入液体的深度有关； Ｂ、可能跟液体的密度有关； Ｃ、可能跟物体的体积有关； Ｄ、可能跟物体浸入液体的体积有关 Ｅ、可能跟物体的密度有关。 为了验证上述猜想，做了下图所示的实验：在弹簧测力计的下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同的位置，在这一实验中： 水 水 ① 水 水 盐水 ② ③ ④ ⑤ 9N 7.6N 5N 5N 4.6N 　 分析比较①、②、③，可验证猜想（　）是正确的； 分析比较（　　　　）两次，可验证猜想Ａ是错误的； 铁块浸没在水中受到的浮力是（　　）Ｎ，浸没在盐水中的浮力是（　 ）Ｎ。 分析比较①、④、⑤，可验证猜（　）是正确的； 4）板书设计 一、浮力—浸在液体中的物体受到向上的力 1、方向：竖直向上 2、大小：F浮=G-F 3、产生原因：F浮= F1- F2 4、决定浮力大小的因素：浸入液体中的体积、液体的密度 （5）小结： 本节重点是会用式F浮=G-F及F浮= F1- F2进行有关运算，能在练习中重现实验探究决定浮力大小因素的实验，能用决定浮力大小的因素分析浮力大小的变化。 （6）课后作业：练习册41页。 （7）课后反思： 1、不熟练用式F浮=G-F及F浮= F1- F2进行有关运算，应多做相应的练习进行巩固。 2、练习过程中，学生的知识和生活脱节，应多做生活中应用到浮力知识的题型。